فاعلية نموذج تشخيص علاجي قائم على تجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The effectiveness of a phonological based diagnostic-remedial model in development word recognition and reading skills for second grade students with reading disabilities in the State of Kuwait
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
رمضان، عبد الناصر أنيس عبد الوهاب
أعضاء اللجنة
الكناني، ممدوح عبد المعم
اليماني، سعيد أحمد عبد الله حسين
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
كلية الدراسات العليا
القسم الأكاديمي
صعوبات التعلم
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
تهدف الدراسة الحالية : إلى معرفة فاعلية نموذج تشخيصي علاجي قائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف و قراءة الكلمة لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي من ذوي صعوبات القراءة في دولة الكويت.
حاولت الدراسة اختبار الفرضين التاليين : ١ .
يوجد أثر دال موجب للنموذج التشخيصي العلاجي القائم على التجهيز الصوتي في تنمية مهارة تعرف الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي.
٢.
يوجد أثر دال موجب للنموذج التشخيصي العلاجي القائم على التجهيز الصوتى في تنمية مهارة قراءة الكلمة لدى نوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي.
تكونت العينة الأولية للدراسة من (219) تلميذ، و بعد تطبيق أدوات الدراسة على عينة صعوبات التعلم، بلغت عينة التلاميذ ذوي صعوبات القراءة (١٨) تلميذ، تم قسيمهم إلى مجموعين، هما : ٠ المجموعة التجريبية : و تضم 8 تلاميذ من ذوي صعوبات القراءة.
• المجموعة الضابطة : و تضم 10 تلاميذ من ذوي صعوبات القراءة.
كما تم اختيار عينة مكونة من (10) تلاميذ كمجموعة مقارنة من التلاميذ العاديين في القراءة.
درست المجموعة التجريبية وفق النموذج الشخصي العلاجي القائم على التجهيز الموتى كمية مهارات تعزف و قراءة الكلمة، بينما درست المجموعة الضابطة و المقارنة، بالطريقة العادية دون قديم أية خدمات للتربية الخاصة.
استخدمت الدراسة الأدوات التالية : ١• اختبار الذكاء (المصفوفات المتتابعة الملونة لرافن، إعداد : جون رافن، تعريب : عبدالفتاح القرشي، 1987).
٢.
الاختبار التحصيلي في اللغة العربية (إعداد : الباحثة.
٣• قائمة التجهيز المعرفي (إعداد : كروز، 1999 ,Crouse)، تعريب : عبد الناصر أنيس 2005.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
334
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : منهجية الدراسة و إجراءاتها.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.
الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العنزي، أمنية زغال صالح. (2008). فاعلية نموذج تشخيص علاجي قائم على تجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-574588
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العنزي، أمنية زغال صالح. فاعلية نموذج تشخيص علاجي قائم على تجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-574588
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العنزي، أمنية زغال صالح. (2008). فاعلية نموذج تشخيص علاجي قائم على تجهيز الصوتي في تنمية مهارات تعرف و قراءة الكلمة لدى ذوي صعوبات القراءة من تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في دولة الكويت. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-574588
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-574588
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
