تقييم واقع ممارسة العلاقات الإنسانية في المؤسسات التربوية بين الأساتذة : دراسة حالة بعض المدارس الابتدائي ببوسعادة
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 14 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 107-117، 11ص.
الناشر
جامعة قاصدي مرباح ورقلة كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية مخبر تطوير الممارسات النفسية و التربوية
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
توصلت هذه الدراسة إلى أن العلاقات الإنسانية بين أساتذة التعليم الابتدائي ترقى إلى مكانة عالية بينهم كواقع و ممارسـة داخل المؤسسة، حيث حققت درجاتهم الكلية قيما بعيدة جدا عن متوسطها، كما لم تظهر فروق في هذه الدرجات تعزى لمتغيـرات (الجنس، السن، الخبرة المهنية، المستوى التعليمي، أو اختلاف المدارس)، و بذلك تربطهم أوثق العلاقات و أمتنها، و هذا السـلوك يقـوي المدارس الجزائرية .
الملخص EN
The findings of this study show that the human relationships between Primary School teachers reaches to its higher levels as a reality and as a practicality within the school, where their completed degrees realized values beyond their usual average.
In fact, there were no differences in those degrees that refer back to variables such as sex, age, work experience, educational level, or difference in schools, thus establishing stronger relationships.
This behavior, in turn, strengthens the Algerian scho
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حرزلي، حسين ولقوقي، دليلة. 2015. تقييم واقع ممارسة العلاقات الإنسانية في المؤسسات التربوية بين الأساتذة : دراسة حالة بعض المدارس الابتدائي ببوسعادة. دراسات نفسية و تربوية،مج. 2015، ع. 14، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576758
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حرزلي، حسين ولقوقي، دليلة. تقييم واقع ممارسة العلاقات الإنسانية في المؤسسات التربوية بين الأساتذة : دراسة حالة بعض المدارس الابتدائي ببوسعادة. دراسات نفسية و تربوية ع. 14 (حزيران 2015)، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576758
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حرزلي، حسين ولقوقي، دليلة. تقييم واقع ممارسة العلاقات الإنسانية في المؤسسات التربوية بين الأساتذة : دراسة حالة بعض المدارس الابتدائي ببوسعادة. دراسات نفسية و تربوية. 2015. مج. 2015، ع. 14، ص ص. 107-117.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-576758
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 117
رقم السجل
BIM-576758
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر