السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية
العناوين الأخرى
Chaotic behavior and its relationship to social skills to high school students
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
القمشي، مصطفى
الزبون، سليم عودة
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2011
الملخص العربي
هدفت الدراسة الكشف عن مستوى السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في ضوء متغير الجنس، و ذلك من خلال الإجابة عن الأسئلة الآتية : 1.
ما مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 2.
ما المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 3.
هل هنالك علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) بين السلوك الفوضوي و المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا ؟ 4.
هل توجد فروق داله إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) في مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا تعزى لمتغير الجنس ؟ 5.
هل توجد فروق داله إحصائيا عند مستوى الدلالة الإحصائية (α = 0.05) في المهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في مدينة عكا تعزى لمتغير الجنس ؟ تكونت عينة الدراسة من (213) طالبا و طالبة من طلبة الصفوف العاشر و الحادي عشر و الثاني عشر في المرحلة الثانوية في مدينة عكا، و قد تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة من المجتمع الأصلي.
تم تطبيق مقياس السلوك الفوضوي، و مقياس المهارات الاجتماعية اللذين أعداهما الباحث بعد التحقق من صدقهما و ثباتهما.
أظهرت النتائج أن مستوى السلوك الفوضوي لدى طلبة المرحلة الثانوية جاء بدرجة تقدير منخفضة.
و مستوى المهارات الاجتماعية جاء بدرجة تقدير مرتفعة.
كما بينت النتائج وجود علاقة سلبيه دالة إحصائيا بين السلوك الفوضوي بمجالاته الثلاثة و المهارات الاجتماعية بمجالاته الثلاثة باستثناء العلاقة بين السلوك الفوضوي من جهة و كل من الكفاية الاجتماعية و المساندة الاجتماعية من جهة أخرى.
و قد أوصت الدراسة بضرورة لفت أنظار الأسرة إلى زيادة الاهتمام بالإناث و التعامل بأساليب تربوية مناسبة و خصائصهن النفسية و الاجتماعية و الانفعالية بما يضمن خفض مستوى السلوك الفوضوي، و التوصية إلى الأسرة و المعلمين بضرورة تفعيل دور الذكور في المواقف الاجتماعية بما يضمن تحسين مستوى مهاراتهم الاجتماعية، و إجراء دراسات مماثلة للدراسة الحالية من خلال متغيرات أخرى، كالمرحلة الدراسية، و المستوى الاجتماعي الاقتصادي الأسرة.
و مجتمع أكبر و عينة أكثر.
و أدوات مختلفة كالملاحظة، و المقابلة.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
104
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سواعد، ماهر يوسف. (2011). السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سواعد، ماهر يوسف. السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2011).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سواعد، ماهر يوسف. (2011). السلوك الفوضوي و علاقته بالمهارات الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-579901
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-579901
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
