فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي
العناوين الأخرى
Brainstorming and its effectiveness in the acquisition of the students of the familial education department for the material of environmental art
المؤلفون المشاركون
الماجدي، سعد ولهان جاسم
الساقي، حسين محمد علي
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 20 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 98-109، 12ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي الى: 1- التعرف على فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية لمادة الفن البيئي.
2- قياس اثر العصف الذهني من خلال تطبيقه على عينة من طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية.
و للتحق من هذه الاهداف تشت الفرضية الصفرية الاتية : لا توجد فرو ذات دلالة احصائية لمتوسط الدرجات عند مستوى الدالالة (5 %) بين متوسطات الدرجات المجموعة التي درست مادة الفن البيئي و في طريقة العصف الذهني في المجوعة التجريبية في الاختبار التحصيلي البعدي .تكون مجتمع البحث الحالي من طلبة قسم التربية الاسرية و المهن الفنية المرحلة الاولى \ صباحي، كلية التربية الاساسية الجامعة المستنصرية 2012 – 2011 و البالغ (63) طالبا و طالبة و زعوا بين (2،1) قاعة دراسية تم اختبار طلبة القاعتين لتمثيل العينة فكانت قاعة (1) و البالغ عددها (32) طالبا تمثل المجموعة التجريبية و قاعة (2) البالغ عددهم (31( طالبا تمثل مجموعة الضابطة، و بعد استبعاد الطلبة الراسبين و ذلك لخبرتهم السابقة اصبح عدد افراد العينة (60) طالبا بواقع (30) طالبا للمجموعة التجريبية و مثلها في المجموعة الضابطة.
و بعد الاطالع على محتوى المادة قيد البحث الحالي تم صياتة (26)هدفا سلوكيا على و في تصنيف بلوم للمجال المعرفي و للمستويات (التذكير، الاستيعاب، التطبي.( تم اعداد )7( خطة يومية لكل مجموعة من مجموعتي البحث على و في طريقة العصف الذهني للمجموعة التجريبية و بالطريقة االعتيادية للمجموعة الضابطة.
و تم بناء اختبار تحصيلي من نوع الاختيار من متعدد.
استعمل الباحثان الوسائل الاحصائية الاتية : الاختبار التائي لعينتين مستقلتين متساويتي العدد و معامل الاتفاف لحساب الاتفا بين الفقرات و معادلة قوة التمييز لفقرات الاختبار التحصيلي البعدي، و معادلة كيودر ريتشاردسون – 20 .
أظهرت نتائج البحث تفو طالب المجموعة التجريبية الذين درسوا بطريقة العصف الذهني على اقرانهم في المجموعة الضابطة الذين درسوا بالطريقة الاعتيادية في الاختبار المعرفي.
الملخص EN
The research aims at identifying: 1.
Brainstorming and its Effectiveness in the Acquisition of the Students of the Familial Education Department for the Material of Environmental Art 2.
Measuring the effect of brainstorming through its application on a sample of students from the department of familial education and art professions.
To achieve these aims, the following zero hypothesis has been derived: There is no variation with a statistical indication for the degrees' averages at the level (5%) in the degrees of the experimental group which studied according to the brainstorming method in the post-acquisition test.
The society of the research is composed of students from the department of familial education and art professions / first class / morning studies / college of Basic Education / University of Al-Mustansiriya 2011-2012.
The sample is composed of (63) male and female students distributed into two teaching halls.
The students of Hall One who are (32) represent the experimental group and the students of Hall Two who are (31) represent the control group.
After excluding the failing students because of their previous experience, the sample becomes (60) students.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. 2015. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 20، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 20 (نيسان 2015)، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الساقي، حسين محمد علي والماجدي، سعد ولهان جاسم. فاعلية العصف الذهني في تحصيل طلبة قسم التربية الأسرية لمادة الفن البيئي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 20، ص ص. 98-109.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581140
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 109
رقم السجل
BIM-581140
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
