فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون
العناوين الأخرى
The effectiveness of a training program to improve the expressive language skills of children with down syndrome
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
الفرح، يعقوب فريد
بنات، سهيلة محمود صالح
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم علم النفس و الإرشاد و التربية الخاصة
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2013
الملخص العربي
هدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون، و تكونت عينة الدراسة من (16) طفلا من كلا الجنسين و الذين تراوحت أعمارهم من (5-10) سنوات، و قسمت العينة إلى مجموعتين متساويتين تجريبية و ضابطة في كل مجموعة منها (8) أطفال، حيث اختيرت العينة من مراكز التربية الخاصة في كل من مدينة اربد و مدينة الرمثا في الأردن، و استخدم الباحث المنهج شبه التجريبي في تطبيق الدراسة، و قام الباحث بتنفيذ جلسات البرنامج التدريبي المقترح على أفراد المجموعة التجريبية، باستخدام الأدوات و الأنشطة اللازمة كالصور و مقاطع الفيديو، و فنيات تعديل السلوك كالتشكيل و التدعيم و التلقين.
و قد استخدم الباحث في الدراسة مقياس تحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث، و برنامج تدريبي لتحسين مهارات اللغة التعبيرية للأطفال ذوي متلازمة داون من إعداد الباحث.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتية : 1- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0بين متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية و متوسط درجات أفراد المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح المجموعة التجريبية تعزى لأثر البرنامج التدريبي.
2- توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين القبلي و البعدي على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح التطبيق البعدي.
3- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (α ≤ 5 (5.0في متوسط درجات أفراد المجموعة التجريبية بين التطبيقين البعدي و المتابعة على مقياس مهارات اللغة التعبيرية لصالح تطبيق المتابعة يعزى لأثر البرنامج التدريبي.
و يوصي الباحث بالاهتمام ببناء برامج تدريبية في المجال اللغوي التعبيري للأطفال ذوي متلازمة داون.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
161
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة وأهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات ذات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2013).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سمارة، وصفي عبد الله عودة. (2013). فاعلية برنامج تدريبي في تحسين مهارات اللغة التعبيرية لدى الأطفال ذوي متلازمة داون. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581368
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-581368
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
