أثر برنامج معرفي قائم على استخدام التدريب الدائري في تحسين الجانب المعرفي لدى معلمات التربية الرياضية في المرحلة الأساسية في لواء الكورة

العناوين الأخرى

The effect of a cognitive program based on circuit training to improve physical education female teachers' cognitive in primary schools in al- koura district

مقدم أطروحة جامعية

دقامسة، سهير جاد الله عبد الرحيم

مشرف أطروحة جامعية

الربضي، هاني سالم
حارث عبود عباس

أعضاء اللجنة

أبو زينة، فريد كامل
الحايك، صادق خالد محمد

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى تعرّف أثر برنامج معرفي قائم على استخدام التدريب الدائري في تحسين أداء معلمات التربية الرياضية، و بالتحديد فإن الدراسة حاولت الإجابة عن السؤالين التاليين : 1.

هل هناك أثر لاستخدام البرنامج المعرفي في إكساب معلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية الكفايات المعرفية للتدريب الدائري ؟ 2.

هل يختلف أثر البرنامج المستخدم في إكساب الكفايات المعرفية للتدريب الدائري لمعلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية باختلاف متغيرات كل من (المؤهل العلمي، الخبرة، الحالة الاجتماعية)، في القياسين القبلي و البعدي ؟ و تكون مجتمع الدراسة من (51) معلمة من معلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية في لواء الكورة، و تم استخدام أداة مكوّنة من (78) فقرة، بعد أن تم التأكد من صدقها و ثباتها.

و أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : - هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاختبار القبلي و الاختبار البعدي و لصالح الاختبار البعدي في اكتساب معلمات التربية الرياضية عينة البحث للكفايات المعرفية في مجال التدريب الدائري.

- يوجد اختلاف أثر البرنامج المعرفي في إكساب معلمات التربية الرياضية للمرحلة الأساسية بالكفايات المعرفية للتدريب الدائري للاختبار القبلي، يعزى لمتغير المؤهل العلمي و لصالح مؤهل درجة البكالوريوس، و بين متغير الخبرة و لصالح فئة الخبرة من 5 سنوات فما فوق.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أثر البرنامج التدريبي للاختبار القبلي يعزى لمتغير الحالة الاجتماعية.

- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أثر البرنامج التدريبي للاختبار البعدي يعزى لمتغير المؤهل العلمي لصالح درجة البكالوريوس.

- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في أثر البرنامج التدريبي للاختبار البعدي يعزى لمتغير الخبرة و الحالة الاجتماعية.

و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة فقد أوصت الباحثة بما يأتي : 1.

الاهتمام في تدريب المعلمات و المعلمين و إخضاعهم لبرامج تدريبية في مجال التدريب الدائري.

2.

تأهيل المعلمات من حملة درجة الدبلوم للحصول على درجة البكالوريوس.

3.

إجراء دراسات لمعرفة أثر البرنامج الحالي مع متغيرات أخرى.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

عدد الصفحات

113

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.

الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة.

الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دقامسة، سهير جاد الله عبد الرحيم. (2004). أثر برنامج معرفي قائم على استخدام التدريب الدائري في تحسين الجانب المعرفي لدى معلمات التربية الرياضية في المرحلة الأساسية في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581406

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دقامسة، سهير جاد الله عبد الرحيم. أثر برنامج معرفي قائم على استخدام التدريب الدائري في تحسين الجانب المعرفي لدى معلمات التربية الرياضية في المرحلة الأساسية في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581406

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دقامسة، سهير جاد الله عبد الرحيم. (2004). أثر برنامج معرفي قائم على استخدام التدريب الدائري في تحسين الجانب المعرفي لدى معلمات التربية الرياضية في المرحلة الأساسية في لواء الكورة. (أطروحة ماجستير). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581406

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-581406