أثر تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الإنسان لدى طلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الإيجابي
العناوين الأخرى
The impact integration of the hot seat and one-minute paper in a achievement in subject of human rights with students of the faculty of education and the development of positive thinking
المؤلف
المصدر
مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية
العدد
المجلد 1، العدد 20 (30 إبريل/نيسان 2015)، ص ص. 730-749، 20ص.
الناشر
جامعة بابل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2015-04-30
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث إلى تعرف اثر تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية وتنمية تفكيرهم االيجابي.استخدمت الباحثة التصميم التجريبي ذا الضبط الجزئي وذا االختبار القبلي والبعدي اختارت الباحثة القاعة(ب) لتمثل المجموعة التجريبية التي تدرس على وفق تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة، و مثلت القاعة (ج) المجموعة الضابطة التي تدرس بالطريقة التقليدية بلغ عدد الطلبة (66) طالب و طالبة بواقع (33) طالب و طالبة في كل قاعة.
تم مكافأة المجموعتين في المتغيرات : العمر الزمني للطلبة و الذكاء، و مقياس التفكير الايجابي، اعدت الباحثة أداة البحث االختبار التحصيلي وتبنت مقياس الفكير االيجابي، وتم التحق من الصد و ثبات الاداتين استخدمت اختبار (T-test) لمعالجة البيانات، أظهرت النتائج تفوق المجموعة التجريبية التي درست على وفق تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الانسان لدى طلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الايجابي.
الملخص EN
The research aims to identify the The impact integration of the hot seat and One-Minute Paper in a achievement in subject of human rights with students of the Faculty of Education and development positive thinking.the researcher use experimental design a The pre -posttest researcher chose Division (b) to represent the experimental group taught according Integration hot seat and One-Minute Paper، and represented the Division (c) control group taught the traditional way the number of students (66) and student by student (33) students in each division.
The Equivalent the two groups of variables: the age of the students and، intelligence، and positive thinking scale.
The researcher prepared Search Tool achievement test and adopted a positive thinking scale، were verified Validity and retability instruments used test (T-test) for data processing، the results showed superiority of the experimental group that studied according to the integration of the hot seat and One-Minute Paper in a achievement in subject of human rights with students of the Faculty of Education and development positive thinking.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السندي، ناز بدرخان عبد الله. 2015. أثر تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الإنسان لدى طلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الإيجابي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 20، ص ص. 730-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581519
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السندي، ناز بدرخان عبد الله. أثر تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الإنسان لدى طلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الإيجابي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 20 (نيسان 2015)، ص ص. 730-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581519
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السندي، ناز بدرخان عبد الله. أثر تكامل الكرسي الساخن و ورقة الدقيقة الواحدة في تحصيل مادة حقوق الإنسان لدى طلبة كلية التربية و تنمية تفكيرهم الإيجابي. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 20، ص ص. 730-749.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-581519
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 747-749
رقم السجل
BIM-581519
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر