فاعلية برنامج تدريبي مقترح لرؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في دولة الكويت في ضوء حاجاتهم التدريبية و الاتجاهات الإدارية المعاصرة

العناوين الأخرى

The effectiveness of a proposed training program for directors of administrative divisions in the educational districts in the state of Kuwait in light of their training needs and contemporary administrative trends

مقدم أطروحة جامعية

العتيبي، سيف محمد مطلق

مشرف أطروحة جامعية

عويدات، عبد الله

أعضاء اللجنة

الخوالدة، تيسير محمد أحمد
العمايرة، محمد حسن
السعود، راتب سلامة

الجامعة

جامعة عمان العربية

الكلية

كلية العلوم التربوية و النفسية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2008

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى بناء برنامج تدريبي مقترح لرؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في دولة الكويت في ضوء حاجاتهم التدريبية و الاتجاهات الإدارية المعاصرة، و قياس فاعليته و قد تكونت عينة الدراسة من (150) رئيس قسم إداري، و تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي التركيبي، و تم تطوير ثلاث استبانات، تتعلق بالواقع التدريبي لرؤساء الأقسام الإدارية، و الاحتياجات التدريبية لهم، و الاستبانة الثالثة استطلاعية لفاعلية البرنامج التدريبي المقترح.

و قد طرحت الدراسة الأسئلة الآتية :- 1.

ما الواقع التدريبي لرؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في دولة الكويت من وجهة نظرهم ؟ 2.

ما الاحتياجات التدريبية لرؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في وزارة التربية الكويتية في ضوء حاجاتهم التدريبية و الاتجاهات الإدارية المعاصرة من وجهة نظرهم ؟ 3.

ما البرنامج التدريبي المقترح لتدريب رؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في وزارة التربية الكويتية في ضوء احتياجاتهم التدريبية و الاتجاهات الإدارية المعاصرة ؟ 4.

ما درجة فاعلية البرنامج التدريبي المقترح لرؤساء الأقسام الإدارية للمناطق التعليمية في وزارة التربية الكويتية من وجهة نظر الخبراء الثقات ؟ و قد أظهرت نتائج هذه الدراسة الآتي : _ جاء مجال الموضوعات و النشاطات التدريبية في المرتبة الأولى في مجالات واقع العملية التدريبية و بدرجة متوسطة، في حين كانت بقية مجالات الواقع التدريبي لرؤساء الأقسام الإدارية في المستوى المتوسط.

_ إن الخطط و البرامج التدريبية المعدة لرؤساء الأقسام الإدارية تتم دون مشاركتهم في الإعداد و التخطيط.

_ أجمع معظم أفراد عينة الدراسة على أن جميع مفردات مجالات الاحتياجات التدريبية، تشكل حاجات تدريبية متوسطة بالنسبة لهم.

_ صمم البرنامج التدريبي لرؤساء الأقسام الإدارية وفقا للاحتياجات التدريبية التي زادت على المتوسط الحسابي (2.60) و الحاجة إليها بدرجة متوسطة، إضافة إلى الاتجاهات الإدارية المعاصرة.

_ أجمع معظم أعضاء لجنة الخبراء الثقات، على أن البرنامج التدريبي لرؤساء الأقسام الإدارية قابل للتنفيذ، و سيحقق الأهداف الموضوعة له، و سيلبي الاحتياجات التدريبية لهم.

و في ضوء النتائج أوصى الباحث بما يلي : - إعداد خطة إستراتيجية لتدريب رؤساء الأقسام الإدارية في ضوء الاحتياجات التدريبية التي كشفت عنها الدراسة الحالية و البحوث التي أجريت في هذا المجال.

- إجراء دراسات لتقويم كفاءة و فاعلية البرامج التدريبية التي تنفذها وزارة التربية.

- أن تتبنى وزارة التربية البرنامج التدريبي الذي صممه الباحث، لتطوير أداء رؤساء الأقسام الإدارية.

- تبني الأساليب التدريبية المعاصرة و المتنوعة لضمان نجاح العملية التدريبية، و ضمان زيادة دافعية المتدربين نحو التدريب.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

• الإدارة
• التعليم
• المديرون
• التدريب
• الكويت

عدد الصفحات

231

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-588475