تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة
العناوين الأخرى
Academic leaders and faculty staff members' perceptions of the Jordanian private universities commitment to the applications of accreditation and quality standards
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
المقابلة، عاطف يوسف
بطاح، أحمد محمد عبد الجليل
العمري، خالد يوسف
الجامعة
جامعة عمان العربية
الكلية
كلية العلوم التربوية و النفسية
القسم الأكاديمي
قسم الأصول و الإدارة التربوية
دولة الجامعة
الأردن
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2008
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى تعرف تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة.
و تكون مجتمع الدراسة من أعضاء هيئة الاعتماد، و القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الخاصة و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة.
أما عينة الدراسة فتكونت من أعضاء هيئة الاعتماد وعددهم (7)، و القادة الأكاديميين في الجامعات الأردنية الخاصة و عددهم (145)، و أعضاء هيئة التدريس في الجامعات الأردنية الخاصة و عددهم (218).
و لتحقيق هدف الدراسة، فقد تم استخدام أداتين: الأولى : هي استبانة تقيس تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة.
و تكونت من (75) فقرة ضمن تسعة مجالات، و تم توزيعها على عينة مكونة من (145) من القادة الأكاديميين، و(218) من أعضاء هيئة التدريس العاملين في الجامعات الأردنية الخاصة.
أما الأداة الثانية فهي مقابلة شخصية مع أعضاء هيئة الاعتماد تضمنت ثمانية أسئلة.
و قد أظهرت النتائج ما يلي : - إن مستوى تصور القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة في مجالات الدراسة كان مرتفعا.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتصورات القادة الأكاديميين وأعضاء هيئة التدريس تعزى لمتغير المسمى الوظيفي و لصالح القادة الأكاديميين.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتصورات القادة الأكاديميين لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة تعزى لمتغيري الرتبة الأكاديمية و لصالح رتبة الأستاذ، و عدد سنوات الخبرة، و لصالح ذوي الخبرة الطويلة 10 سنوات فأكثر.
- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتصورات أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة تعزى لمتغير الرتبة الأكاديمية، و لصالح رتبة الأستاذ.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المتوسطات الحسابية لتصورات أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة في جميع مجالات الدراسة تعزى لمتغير الخبرة.
و أوصت الدراسة بضرورة إشراك وزارة التربية و التعليم و مؤسسات المجتمع المدني الأخرى كالنقابات المهنية في وضع أسئلة امتحان الكفاءة الجامعية باعتباره أحد نتاجات العملية التعليمية على المستوى الجامعي، و ارتباطه بتطبيق معايير الاعتماد.
و أوصت الدراسة أيضا بضرورة ربط الجوانب النظرية التي يدرسها الطالب في الجامعة بالواقع الفعلي و العملي للتخصص.
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
عدد الصفحات
207
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مشكلة الدراسة و أهميتها.
الفصل الثاني : الأدب النظري و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : نتائج الدراسة.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الصمادي، مصطفى أحمد. (2008). تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588603
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الصمادي، مصطفى أحمد. تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية. (2008).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588603
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الصمادي، مصطفى أحمد. (2008). تصورات القادة الأكاديميين و أعضاء هيئة التدريس لالتزام الجامعات الأردنية الخاصة بتطبيق معايير الاعتماد و الجودة. (أطروحة دكتوراه). جامعة عمان العربية, الأردن
https://search.emarefa.net/detail/BIM-588603
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-588603
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
