![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج إرشادي (معرفي-سلوكي) للتخفيف من الضغوط النفسية للطلبة المراهقين من العراقيين-المهاجرين في عمان-الأردن
العناوين الأخرى
The effects of a behavioral-cognitive therapeutic program applied to the Iraqi immigrants and adolescent students in Amman Jordan
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
الجامعة
الأكاديمية العربية في الدنمارك
الكلية
كلية الأدب و التربية
القسم الأكاديمي
قسم العلوم النفسية و التربوية و الاجتماعية
دولة الجامعة
الدنمارك
الدرجة العلمية
دكتوراه
تاريخ الدرجة العلمية
2015
الملخص العربي
هدفت الدراسة إلى إعداد برنامج أرشادي معرفي-سلوكي و قياس أثره في التخفيف من حدة الضغوط النفسية لدى الطلبة العراقيين من فئة المراهقين المهاجرين في عمان / الأردن، كما هدفت الدراسة للتعرف على مدى اختلاف أثر البرنامج الإرشادي في خفض الضغوط النفسية باختلاف جنس الطالب (أنثى أو ذكر) و تبعا لمتغير طبيعة النظام التعليمي (حكومي، خاص) و مدى التفاعل بينهما.
تكون مجتمع الدراسة من الطلبة العراقيين بمرحلة المراهقة و من المهاجرين في مدينة عمان / الأردن، و البالغ عددهم (114) طالبا و طالبة ضمن الأعمار (12-15) سنة ضمن المدارس الحكومية و الأهلية لمديرية تربية عمان (الأولى و الثانية و الثالثة و الرابعة) و تم اختيار (30) طالبا و طالبة عشوائيا كعينة استطلاعية للفترة من 10 / 9 / 2012 و لغاية 25 / 2 / 2013 و تم اختيار (30) طالبا و طالبة عشوائيا كعينة استطلاعية و تكونت عينة الدراسة الفعلية و النهائية من (84) طالبا و طالبة لحصولهم على أعلى الدرجات على مقياس الضغوط النفسية الذي استخدم في الدراسة بعد تطبيق الاختبار القبلي، و بعدها تم توزيعهم عشوائيا على مجموعتين تجريبية (42) و ضابطة (42) حيث روعي التجانس في بعض الخصائص لدى تلك المجموعتين.
كذلك صممت الباحثة أداة البحث لقياس الضغوط النفسية للطلبة بمرحلة المراهقة و تكونت من (87) فقرة تم التحقق من خصائصها السايكومترية، و الأداة الثانية برنامج تدريبي اشتمل على (10) جلسات إرشادية، تم التأكد من تناسبها مع أهداف البحث و فرضيات و سلامة الإجراءات و الأنشطة المستخدمة فيها.
و أظهرت نتائج الدراسة ما يلي : - وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05 =a ) بين متوسطي المجموعتين التجريبية و الضابطة في تخفيف الضغوط النفسية للطلبة العراقيين من (الذكور و الإناث) و المهاجرين في الأردن بالمدارس الحكومية و الخاصة تعزى إلى تطبيق البرنامج المعرفي-السلوكي و لصالح المجموعة التجربة.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05 =a ) في تخفيف الضغوط النفسية لدى طلبة المجموعة التجريبية في المدارس الحكومية و الخاصة تعزى إلى التفاعل بين تطبيق البرنامج المعرفي السلوكي و متغير الجنس.
مما يدل على أن الضغوط النفسية لدى طلبة المجموعة التجريبية لا تتأثر بجنس الطالب كونه (ذكرا أم أنثى)، و هذا يعني بأن الضغوط النفسية تكون متكافئة لدى الطلبة العراقيين من المهاجرين في الأردن و الدارسين بالمدارس (الحكومية و الخاصة) و بغض النظر عن جنسهم.
- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05 =a ) في تخفيف الضغوط النفسية لدى طلبة المجموعة التجريبية تعزى إلى التفاعل بين تطبيق البرنامج المعرفي و السلوكي و متغير الجنس.
- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى المعنوية (0.05 =a ) بين متوسطي طلبة المجموعتين التجريبية و الضابطة في تخفيف الضغوط النفسية للطلبة العراقيين المهاجرين و الدارسين في المدارس (الحكومية و الخاصة) في الأردن، و تعزى إلى تطبيق البرنامج المعرفي و السلوكي و هذا يعني أن الضغوط النفسية لدى طلبة المجموعة التجريبية لا تتأثر بنوع المدرسة سواء كانت (حكومية أم خاصة) أي أن الضغوط النفسية تكون متشابهة لدى الطلبة العراقيين المهاجرين و الدارسين في المدارس الأردنية بغض النظر عن نوع المدرسة.
و قد أوصت الباحثة بضرورة الاهتمام بالطلبة اليافعين و المهاجرين من قبل السلطات ذات الصلة بالبلد الأصلي و المنشأة الأم (العراق) لتوفير الدعم المعنوي و المادي و تشجيع العودة للبلد لأغراض إنسانية و من أجل التنمية البشرية و التخفيف من الأزمات و الاضطرابات النفسية، و ذلك من خلال الاستفادة من هذه البرامج العلاجية للفئات العمرية ضمن المرحل الدراسة و بالأخص خلال فترات الطفولة و المراهقة.
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
215
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : التعريف بالبحث مشكلة الدراسة و أهميتها
الفصل الثاني : الأدبيات النظرية و الدراسات السابقة.
الفصل الثالث : الطريقة و الإجراءات.
الفصل الرابع : عرض النتائج و اختبار الفرضيات.
الفصل الخامس : مناقشة النتائج و التوصيات.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الجنابي، إبتسام خالد كمال. (2015). فعالية برنامج إرشادي (معرفي-سلوكي) للتخفيف من الضغوط النفسية للطلبة المراهقين من العراقيين-المهاجرين في عمان-الأردن. (أطروحة دكتوراه). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-596847
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الجنابي، إبتسام خالد كمال. فعالية برنامج إرشادي (معرفي-سلوكي) للتخفيف من الضغوط النفسية للطلبة المراهقين من العراقيين-المهاجرين في عمان-الأردن. (أطروحة دكتوراه). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك. (2015).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-596847
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الجنابي، إبتسام خالد كمال. (2015). فعالية برنامج إرشادي (معرفي-سلوكي) للتخفيف من الضغوط النفسية للطلبة المراهقين من العراقيين-المهاجرين في عمان-الأردن. (أطروحة دكتوراه). الأكاديمية العربية المفتوحة في الدنمارك, الدنمارك
https://search.emarefa.net/detail/BIM-596847
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-596847
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)