مستويات المنعة النفسية لدى خريجي دور رعاية الأيتام و علاقتها بالتكيف الأكاديمي و التحصيل الدراسي
العناوين الأخرى
Resilience levels and their relationship to academic adjustment and achievement among graduates of orphanages
المؤلف
المصدر
المجلة الأردنية في العلوم التربوية
العدد
المجلد 10، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2014)، ص ص. 411-430، 20ص.
الناشر
جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2014-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من مستويات المنعـة النفسـية و علاقتهـا بـالتكيف الأكـاديمي و التحصـيل الدراسـي.
تكونـت عينـة الدراسـة مـن (195) طالبـا جامعيا أو بمستوى الدبلوم أو التدريب المهني توزعوا على مجمـوعتين، (92) فـردا مــن الأيتــام خريجــو دور الرعايــة، و (103) طالبــا يعيشــون فــي أســر طبيعيــة.
كمــا ضـمنت الدراسـة مجموعــة مـن المتغيــرات التصـنيفية.
اســتخدمت الدراسـة مقياســي المنعــة النفســية و التكيــف الأكــاديمي.
أظهــرت النتــائج وجــود مســتويات مرتفعــة مــن المنعــة النفســية لــدى عينــة الأيتــام، كمــا تبــين أن منعــتهم النفســية تتنبــأ بــالتكيف الأكاديمي و التحصيل.
كما تبين من خلال المقارنة أن عينة الأيتام تفوقوا فـي مجـال المصـادر الشخصـية بالمقارنـة مـع العـاديين، فيمـا لـم تظهـر فـروق دالـة فـي المنعـة النفسية تبعا لمتغيرات الجنس، فيما ظهرت فروق دالة تبعا لعدد سنوات الإقامـة فـي دار الرعاية لصالح من أقـام لفتـرة أطـول، إضـافة إلـى فـروق دالـة تعـزى لسـبب الإقـام و المستوى التعليمي.
الملخص EN
This study examines resilience levels in relation to academic adjustment and achievement among a sample of (195) students enrolled in undergraduate, community college, and vocational programs.
Respondents were distributed into two group (Childcare center graduates, n= 92 , and students of normal families, n=103).
A number of classified variables were controlled.
Resilience and academic adjustment scales were employed.
Results have indicated that high levels of resilience were found among orphans in general.
Furthermore, resilience proved to be a good predictor of academic adjustment and achievement.
In comparison to students in normal families, orphans showed significant differences on resourcefulness subscale.
No significant differences were found related to gender, whilst significant differences were found in resilience attributed to residency and level of education.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد الشيخ علي. 2014. مستويات المنعة النفسية لدى خريجي دور رعاية الأيتام و علاقتها بالتكيف الأكاديمي و التحصيل الدراسي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 10، ع. 4، ص ص. 411-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-600376
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد الشيخ علي. مستويات المنعة النفسية لدى خريجي دور رعاية الأيتام و علاقتها بالتكيف الأكاديمي و التحصيل الدراسي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 10، ع. 4 (2014)، ص ص. 411-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-600376
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد الشيخ علي. مستويات المنعة النفسية لدى خريجي دور رعاية الأيتام و علاقتها بالتكيف الأكاديمي و التحصيل الدراسي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2014. مج. 10، ع. 4، ص ص. 411-430.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-600376
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 428-430
رقم السجل
BIM-600376
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
