الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية
العناوين الأخرى
The attitude towards distance learning technology and its related with some variables with post graduate students at Palestinian Universities
المؤلفون المشاركون
حلس، موسى صقر
عوض، منير سعيد علي
المصدر
مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 19، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2015)، ص ص. 219-256، 38ص.
الناشر
جامعة الأقصى عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-01-31
دولة النشر
فلسطين (قطاع غزة)
عدد الصفحات
38
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
أجريت هذه الدراسة بهدف التعرف على الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية، و قد تكونت عينة الدراسة من(91) طالبا و طالبة يدرسون ببرامج الدراسات العليا في كليات التربية بالجامعات الفلسطينية (الأقصى، و الإسلامية، و الأزهر)، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي التحليلي، كما استخدما مقياسا تم إعداده لقياس الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد، و بعد تحليل البيانات أسفرت الدراسة عن النتائج التالية: 1.
اتجاهات طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية لمجالات الأداة ككل، جاءت بوزن نسبي(%72.2)، و هذا يشير إلى أن اتجاهات طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد إيجابية، على مستوى الأداة ككل.
2.
لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات طلبة الدراسات بالجامعات الفلسطينية نحو التعلم عن تكنولوجيا التعلم عن بعد، تبعا لمتغير الجنس و المستوى التعليمي و التقدير العام على مستوى الأداة ككل.
3.توجد فروق ذات دلالة إحصائية في استجابات طلبة الدراسات بالجامعات الفلسطينية نحو تكنولوجيا التعلم عن التعلم عن بعد تبعا لمتغير الجامعة و لصالح الجامعة الإسلامية.
الملخص EN
The study was conducted to identify the attitudes of post graduate students in Palestinian universities.
The sample consisted of (91)male and female post graduate students enrolled in higher studies programs in the Education colleges in Al-Aqsa, AlAzhar and the Islamic University.
The researchers employed the descriptive analytical approach, .Besides, they designed and used an attitudes towards distance learning scale.
Data analysis uncovered the following findings: (1)-post graduate students attitudes as measured by all the scale domains.
was (72.2%).
This indicated that the subjects' attitudes towards distance learning was positive.
(2)-There were no statistically significant differences in the subjects' responses attributable to sex and academic level.
(3)-There were statistically significant differences in the subjects' attitudes towards distance learning due to the university variable and in favour of Gaza Islamic University.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عوض، منير سعيد علي وحلس، موسى صقر. 2015. الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية،مج. 19، ع. 1، ص ص. 219-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-601172
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عوض، منير سعيد علي وحلس، موسى صقر. الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية مج. 19، ع. 1 (كانون الثاني 2015)، ص ص. 219-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-601172
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عوض، منير سعيد علي وحلس، موسى صقر. الاتجاه نحو تكنولوجيا التعلم عن بعد و علاقته ببعض المتغيرات لدى طلبة الدراسات العليا في الجامعات الفلسطينية. مجلة جامعة الأقصى : سلسلة العلوم الإنسانية. 2015. مج. 19، ع. 1، ص ص. 219-256.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-601172
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 254-256
رقم السجل
BIM-601172
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
