استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية

العناوين الأخرى

The strategies of post-knowledge : a theoretical vision of acquiring grammatical concepts

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
9

المؤلف

الجبوري، مشرق محمد مجول

المصدر

مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 1، العدد 21 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 393-408، 16ص.

الناشر

جامعة بابل كلية التربية الأساسية

تاريخ النشر

2015-06-30

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

أن الخلفیة النظریة تساعد الباحث على أن یجد بحثا علمیا له أهداف و فروض علمیة تنجم عن تحقیقها إضافة معرفیة، لذلك فان هذه الخلفیة أشبه ما تكون بمجموعة الأسس و القواعد العامة و المفاهیم التي تقید الباحث في دراسة مشكلة بحثه، لذلك قسم الباحث هذا البحث إلى ثالث فصول الأول استراتیجیات ما وراء المعرفة، و الثاني الاستراتيجيات المستعملة في الدراسة، و الثالث المفاهیم النحویة و عملیة اكتسابها، فضال عن أن هذه الرؤیة تساعد القارئ في فهم المعلومات التي تحسن العملیة التربویة في مختلف المراحل الدراسیة و المستویات العلمیة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الجبوري، مشرق محمد مجول. 2015. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية،مج. 1، ع. 21، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الجبوري، مشرق محمد مجول. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية مج. 1، ع. 21 (حزيران 2015)، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الجبوري، مشرق محمد مجول. استراتيجيات ما وراء المعرفة رؤية نظرية في عملية اكتساب المفاهيم النحوية. مجلة كلية التربية الأساسية للعلوم التربوية و الإنسانية. 2015. مج. 1، ع. 21، ص ص. 393-408.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607064

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 406-408

رقم السجل

BIM-607064