علاقة الذكاء بالنمو الحركي لأطفال ما قبل المدرسة
العناوين الأخرى
Relationship of intelligence with the motor growth of preschool children
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 27، العدد 1 (31 مارس/آذار 2015)، ص ص. 131-142، 12ص.
الناشر
جامعة بغداد كلية التربية البدنية و علوم الرياضة
تاريخ النشر
2015-03-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
علم النفس
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- التعليم
- علم النفس
- الأطفال
- أطفال ما قبل المدرسة
- رياض الأطفال
- أربيل
- التدريب الرياضي
- التربية البدنية
- النمو
- علوم الرياضة
الملخص AR
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الذكاء الحركي و النمو الحركي لأطفال ما قبل المدرسة.
و افترضت الباحثة وجود ارتباط معنوي بين الذكاء الحركي و النمو الحركي لأطفال ما قبل الدراسة.
و استخدمت الدراسات النظرية و المواد قيد الدراسة و تم استخدام المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات لملائمته لطبيعة البحث.
و تم اختيار عينة البحث من أطفال التمهيدي في روضة بالا في مركز محافظة أربيل للعام 2014-2015 بأعمار (5-6) سنوات و تم اختيارهم بشكل عمدي إذ بلغ عددهم (26) طفلا و طفلة و تم استبعاد (12) طفلة لاقتصار الدراسة على الأطفال الذكور و بذا بلغ حجم العينة النهائي (14) طفل.
تمت معالجة البيانات احصائيا باستخدام الحزمة الاحصائية (SPSS).
و استنتجت الباحثة ما يأتي : 15.
عدم وجود ارتباط معنوي بين اختيارات النمو الحركي و اختيار إسقاط الكرة باستثناء اختيار (رمي الكرة الناعمة).
16.
عدم وجود ارتباط معنوي بين اختيارات النمو الحركي و اختيار اللف حول الدائرة باستثناء اختيار (الجري 20م).
17.
عدم وجود ارتباط معنوي بين اختيارات النمو الحركي و اختيار الصوت و الحركة باستثناء اختيار (الرجل يمين).
و من أهم التوصيات : 1 .
إجراء دراسة مشابهة على الإناث و مقارنة نتائجها بالدراسة الحالية.
2.
ضرورة الاهتمام بالمستقبلات الحسية لأطفال ما قبل المدرسة لما لها من دور كبير في تنمية الذكاء الحركي.
3.
ضرورة الاهتمام بالألعاب الحركية في مرحلة ما قبل المدرسة و التي تساهم في رفع الكفاءة الذهنية و الحركية للأطفال.
الملخص EN
The research aims to identify the relationship between the motor intelligence and motor growth of preschool children.
Researcher assumed there is a significant association between motor intelligence and motor growth of preschool children.
And used the theoretical studies and materials under study and has been used the descriptive approach in a manner of relations being it fits the nature of the research.
And was selected sample of primer children from Balla kindergarten in Erbil province of the year 2014 - 2015 ages (5-6 years) were chosen intentionally as numbered (26) boys and girls and (12) child were excluded because the study was limited to male children and thus the final sample reached (14) child.
Data has been processed statistically by using statistical package (SPSS).
and Atantjt researcher Mayati: 1.
The lack of significant correlation between motor development choices and choose drop the ball with the exception of choice (soft ball throw).
2.
The lack of a significant correlation between motor development choices and choose lapping around the circle with the exception of the selection (running 20 m).
3.
The absence of a significant correlation between motor development choices and select the sound and movement with the exception of the selection (the man right).
One of the main recommendations: 1.
Conduct a study similar to the female and the present study compared the results.
2.
The need to focus on the sensory receptors to preschool because of its significant role in the dynamic development of intelligence.
3.
The need for attention to the Games motor in pre-school, which contribute to raising the mental and motor efficiency for the kids.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أورينك صابر أسعد. 2015. علاقة الذكاء بالنمو الحركي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة التربية الرياضية،مج. 27، ع. 1، ص ص. 131-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607079
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أورينك صابر أسعد. علاقة الذكاء بالنمو الحركي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة التربية الرياضية مج. 27، ع. 1 (2015)، ص ص. 131-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607079
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أورينك صابر أسعد. علاقة الذكاء بالنمو الحركي لأطفال ما قبل المدرسة. مجلة التربية الرياضية. 2015. مج. 27، ع. 1، ص ص. 131-142.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-607079
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملحق : ص. 141-142
رقم السجل
BIM-607079
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر