أثر الأسلوبين التدريبي و التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة
العناوين الأخرى
The effect of the training and the reciprocal styles on the learning of a number of basic skills of attacking basketball
المؤلفون المشاركون
الدليمي، أيهم عبد الحميد عبد الله
الزبيدي، قصي حازم محمد عبد الرحمن
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 2013، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 445-474، 30ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى الكشف عن أثر : الفرق بين نتائج الاختبار البعدي لكل من الأسلوبين التدريسيين (التدريبي و التبادلي) في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة.
و افترض الباحثان ما يأتي : توجد فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج أثر القياسات للاختبارات البعدية بين الأسلوبين التدريسيين (التدريبي و التبادلي) في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة.
و قد استخدم الباحثان المنهج التجريبي لملاءمته لطبيعة البحث، تمثل مجتمع البحث من طلاب السنة الدراسية الأولى لقسم التربية الرياضية في كلية التربية الأساسية بجامعة الموصل للعام الدراسي (2011-2012) و البالغ عددهم (82) طالبا و طالبة موزعين على شعبتين دراسيتين.
و اشتملت عينة البحث على (44) طالبا، و بواقع (22) طالبا لكل من المجموعتين التجريبيتين الأولى و الثانية و تم إجراء التكافؤ بينهما بين المتغيرات الأساسية (العمر، الطول، و الكتلة) و بعض عناصر اللياقة البدنية و الحركية.
استغرق تنفيذ المنهاج التعليمي المقترح (10) وحدات تعليمية تضمن (5) وحدات تعليمية لكل مجموعة، و كان زمن كل وحدة تعليمية (90) دقيقة، و بعد الانتهاء من المنهاج أجريت الاختبارات البعدية بتاريخ 15 /4 / 2012 و لغاية 18 / 4 / 2012، و لغرض التوصل لنتائج البحث الحالي استخدم الباحثان الحقيبة الإحصائية (SPSS).
في ضوء نتائج البحث و ضمن حدوده توصل الباحثان إلى الاستنتاجات الآتية : 1.
حقق الأسلوبان التجريبيان (التدريبي و التبادلي) نتائج إيجابية في عملية تعلم عدد من المهارات الهجومية بكرة السلة.
2.
حقق الأسلوب التدريبي نتائج أفضل من الأسلوب التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة.
و قد أوصى الباحثان بما يأتي : 1.
تطبيق الأسلوب التدريبي في تعلم المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لكونه أسلوبا تعليميا ناجحا في عملية التعلم (للمهارات قيد الدراسة الحالية).
2.
يمكن الإفادة من الأسلوب التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة لما حققه من نتائج إيجابية في هذه العملية.
الملخص EN
The research aims to detect: The difference between post-test measurements for each of the teaching styles (reciprocal and training) on learning a number of attacking basketball skills.
The researchers hy poth the size the following: There is a statistical difference between post-test measurements for each of the styles (reciprocal and training) on learning number of attacking basketball skills.
The researchers used the experimental design because it suits the nature of the relevance of research.
The sample included (44) students chosen from the population which is (82) studens in year 2012, and divided into (22) students in the first experimental group, and (22) students in the second experimental group.
The equivalence between the two key variables Were (age, height, mass) and some elements of physical and motor fitnees.
The implementation of the curriculum proposed (10) modules, which included (5) and modules for both groups, and the time of each educational unit (90) minutes.
After termination of the curriculum post- tests were performed on 15/4/2012 and until 18/4/2012.
The researchers then measured the proportion retained by re-tests of skills.
The researcher used the following statistical tools the data processing program (SPSS).
In light of the results of the research and within the limits of the research the following conclusions are arrived at: 1.
The two exrerimental styles achieved positive results in the learning process of a number of basic skills of attacking basketball.
2.
The training style achieved better results than the interactive method in learning the basic skills of a number of basketball.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدليمي، أيهم عبد الحميد عبد الله والزبيدي، قصي حازم محمد عبد الرحمن. 2013. أثر الأسلوبين التدريبي و التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 445-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611892
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدليمي، أيهم عبد الحميد عبد الله والزبيدي، قصي حازم محمد عبد الرحمن. أثر الأسلوبين التدريبي و التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s) (2013)، ص ص. 445-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611892
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدليمي، أيهم عبد الحميد عبد الله والزبيدي، قصي حازم محمد عبد الرحمن. أثر الأسلوبين التدريبي و التبادلي في تعلم عدد من المهارات الأساسية الهجومية بكرة السلة. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 445-474.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-611892
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق : ص. 466-474
رقم السجل
BIM-611892
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
