أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و السلوك الايثاري لديهم
العناوين الأخرى
The effect of Helda-Taba model on the acquisition of Islamic concepts by fifth primary class pupils and their selfishlessness behaviour
المؤلفون المشاركون
خظير، سعد محمد
الحيالي، أحمد محمد نوري محمود
المصدر
مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية
العدد
المجلد 2013، العدد (s) (31 ديسمبر/كانون الأول 2013)، ص ص. 25-50، 26ص.
الناشر
جامعة الموصل كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2013-12-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى معرفة أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و السلوك الإيثاري لديهم و استخدم الباحث التصميم التجريبي ذا المجموعتين المتكافئتين ذواتي الاختبار البعدي أحدهما تجريبية و الأخرى ضابطة، تكونت عينة البحث من (67) تلميذا بواقع (34) تلميذا في المجموعة التجريبية التي مثلت شعبة (أ) و (33) تلميذا في المجموعة الضابطة التي مثلت شعبة (ب).
أعد الباحث اختبارا للمفاهيم الإسلامية مكونا من (40) فقرة اتسم بالصدق و الثبات، إما الأداة الثانية فكانت قياس السلوك الإيثاري أعدة الباحث أداة السلوك الإيثاري مكونا من (20) موقفا و اتسم بالصدق و الثبات و بعد تطبيقه على عينة البحث تم معالجة البيانات إحصائيا باستعمال الاختبار التائي لعينتين مستقلتين و مربع كاي و معادلة كورد – ريتشارد سون – 20 و معادلة ألفا كرونباخ، و كشفت النتائج التي توصل إليها الباحث عن وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة فيما يتعلق بالاختبار البعدي في اكتساب المفاهيم الإسلامية وجود فروق ذو دلالة إحصائية بين مجموعتي البحث التجريبية و الضابطة فيما يتعلق بالاختبار البعدي في السلوك الايثاري و لمصلحة المجموعة التجريبية.
و وجود و في ضوء النتائج قدم الباحث عددا من التوصيات و المقترحات منها اعتماد أنموذج هيلدا تابا عند تعلم تلاميذ الصف الخامس الابتدائي المفاهيم الإسلامية و إجراء دراسة لمعرفة أثر أنموذج هيلدا تابا في تنمية التفكير الاستدلالي.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خظير، سعد محمد والحيالي، أحمد محمد نوري محمود. 2013. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و السلوك الايثاري لديهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية،مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 25-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612244
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خظير، سعد محمد والحيالي، أحمد محمد نوري محمود. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و السلوك الايثاري لديهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية ع. (s) (2013)، ص ص. 25-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612244
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خظير، سعد محمد والحيالي، أحمد محمد نوري محمود. أثر استخدام أنموذج هيلدا تابا في اكتساب المفاهيم الإسلامية لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي و السلوك الايثاري لديهم. مجلة أبحاث كلية التربية الأساسية. 2013. مج. 2013، ع. (s)، ص ص. 25-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612244
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 46-50
رقم السجل
BIM-612244
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
