الكتابة و القراءة في صف الرياضيات : فرص و إمكانيات
المؤلف
المصدر
جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية
العدد
المجلد 2006، العدد 10 (31 ديسمبر/كانون الأول 2006)، ص ص. 242-264، 23ص.
الناشر
أكاديمية القاسمي مركز الأبحاث التربوية و الاجتماعية
تاريخ النشر
2006-12-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
الكتابة و القراءة في صف الرياضيات يعتبران اليوم من الوسائل الهامة و الطرق البديلة لإدارة تعليم و تعلم الريالات في مراحل التعلم المختلقة و ليس فقط في المراحل الأولى كما يعتقد البعض.
يصف هذا المقال وظائف الكتابة و القراءة الرياضتين في صف الرياضيات بالنسبة للفاعلين المختلفين به، و يناقش الفرص و الإمكانيات الموجودة في الخدام الكتابة و القراءة الرياضيين في صف الرياضيات، كما أنه يقترح فعاليات عينية و عمليه تختص بالكتابة و القراءة الرياضيتين.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
وجيه ظاهر. 2006. الكتابة و القراءة في صف الرياضيات : فرص و إمكانيات. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2006، ع. 10، ص ص. 242-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612342
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
وجيه ظاهر. الكتابة و القراءة في صف الرياضيات : فرص و إمكانيات. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية ع. 10 (كانون الأول 2006)، ص ص. 242-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612342
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
وجيه ظاهر. الكتابة و القراءة في صف الرياضيات : فرص و إمكانيات. جامعة : أبحاث في العلوم التربوية و الاجتماعية. 2006. مج. 2006، ع. 10، ص ص. 242-264.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-612342
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش.
رقم السجل
BIM-612342
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
