مستوى وعي طلبة المهن الطبية المساعدة للقضايا البيو أخلاقية الناتجة عن بعض تطبيقات التكنولوجيا الحيوية و علاقتها بمتغيري الجنس و المستوى الدراسي

الملخص AR

-هدفت هذه الدراسة قياس مستوى وعي طلبة المهن الطبية المساعدة للقضايا البيواخلاقية الناتجة عن بعض تطبيقات التكنولوجيا الحيوية بالإضافة إلى استقصاء المبادئ البيواخلاقية التي يستندون إليها في حكمهم على قضايا البيواخلاقية الحيوية، و تأثرها بكل من الجنس و المستوى الدراسي.

و قد بلغ عدد أفراد العينة (108) طالبا و طالبة، من طلبة المهن الطبية المساعدة في كلية تدريب عمان / الاونوروا, و تكونت أداة الدراسة من استبانه ضمت ست قضايا في الأخلاقيات الحيوية، و للإجابة عن أسئلة الدراسة، تم استخدام المتوسطات و الانحرافات المعيارية و النسب المئوية و كل من اختبار (كا2) "Chi square" و اختبار "ت (t test)" للعينات المستقلة للكشف عن درجة وعي الطلبة بالقضايا البيواخلاقية الناتجة عن تطبيقات التكنولوجيا الحيوية، و المبادئ البيواخلاقية التي يستند إليها الطلبة في حكمهم على قضايا البيواخلاقية.

و بينت نتائج الدراسة أن درجة وعي الطلبة بشكل عام (الكلي) كانت بدرجة متوسطة، و أن أكثر المبادئ البيواخلاقية التي يستندون إليها في حكمهم على قضايا البيواخلاقية هو المبدأ الديني ثم المبدأ النفعي، و حل المبدأ الاستقلالي في الترتيب الأخير.