تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية

المؤلف

محمد سالم سعد الله

المصدر

التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية

العدد

المجلد 20، العدد 1 (31 مارس/آذار 2013)، ص ص. 191-211، 21ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2013-03-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

21

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

الموضوعات

الملخص AR

تنطلق الرؤية النقدية لتحديث الدرس البلاغي من المعرفة الكلية التي تمثل ثقافة العصر بكل معطياته و مرجعياته، و من هيمنة الصيغ التعبيرية المزدانة بالتحديد المنهجي العلمي على التمثلات و الإجراءات التطبيقية التي قدمتها البلاغة العربية.

سيسعى بحثنا هذا إلى تحليل محاولات تحديث الدرس البلاغي، و أثر ذلك في تطوير اللغة العربية من خلال الحديث عن نموذجين عربيين اثنين هما : (محمد عبد المطلب، و محمد العمري)، و سيكون البحث في مبحثين اثنين، يعالج المبحث الأول : (البحث عن قراءة جديدة معاصرة للبلاغة العربية)، و يتناول الثاني : (تحديث البلاغة العربية من حيث أصولها و امتداداتها)، فضلا عن خاتمة سطرنا فيها أهم النتائج التي توصلنا إليها من خلال قراءتي الناقدين للبلاغة العربية بمشاريعها و منجزاتها.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

محمد سالم سعد الله. 2013. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية،مج. 20، ع. 1، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد سالم سعد الله. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية مج. 20، ع. 1 (آذار 2013)، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

محمد سالم سعد الله. تحديث الدرس البلاغي عند الناقدين محمد عبد المطلب و محمد العمري : رؤية نقدية. التربية و العلم : مجلة علمية للبحوث التربوية و الإنسانية. 2013. مج. 20، ع. 1، ص ص. 191-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-622087

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-622087