نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2015، العدد 3 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 216-226، 11ص.
الناشر
مركز نقد و تنوير للدراسات الإنسانية
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الآداب والعلوم الإنسانية (متداخلة التخصصات)
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فتاحين، موسى. 2015. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير،مج. 2015، ع. 3، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فتاحين، موسى. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير ع. 3 (كانون الأول 2015)، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فتاحين، موسى. نحو آليات إبيستيمولوجية منطقية لتعزيز المناهج التعليمية و التربوية في العصر الرقمي : الواقع العربي الإسلامي نموذجا. نقد و تنوير. 2015. مج. 2015، ع. 3، ص ص. 216-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-628825
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-628825
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
