المشاركة الطلابية في تحقيق الفاعلية بالجامعات : حالة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

Students' participation in achieving the effec-tiveness in the universities : a case study of Jazan University (K. S. A)‎

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
1

المؤلف

التل، وائل عبد الرحمن

المصدر

المجلة التربوية

العدد

المجلد 28، العدد 111 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 67-106، 40ص.

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2014-06-30

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

40

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن درجة مشاركة طلبة جامعة جازان بالملكة العربية السعودية جامعتهم لتحقيق الفاعلية فيها وفقا لتقديرات الطلبة أنفسهم، و إلى الكشف عن أثر متغيرات الدراسة التصنيفية في هذه التقديرات.

و لتحقيق هذه الأهداف قام الباحث ببناء و تقنين استبانة تكونت في صورتها النهائية من (٤١) فقرة توزعت إلى أربعة محاور، ثم طبقت على عينة تكونت من (٥٩٦) طالبا و طالبة، استخدمت لتحليل إجاباتهم المتوسطات الحسابية و الانحرافات المعيارية و اختبار (ت) و تحليل التباين الأحادي و طريقة (شفيه) للمقارنات البعدية.

بينت نتائج الدراسة أن طلبة جامعة جازان يشاركون جامعتهم لتحقيق الفاعلية فيها بدرجة متوسطة، كما بينت هذه النتائج وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقديرات الطلبة درجة مشاركتهم جامعتهم لتحقيق الفاعلية فيها تعزى للنوع لصالح (الطلاب)، و لتقدير المعدل التراكمي لصالح التقدير (جيد جدا)، في حين بينت عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات التقديرات تعزى لنوع الكلية.

الملخص EN

The current study aims at probing Jazan University students' degree of participation to achieve the effectiveness in the University, according to the students' own assessments.

Also, the study aims at probing the impact of same variables on these variables.

To achieve these objectives, the researcher developed a questionnaire of (41) items administered to a sample of (596) male and female students.

To analyze the students' answers, the researcher used the arithmetic means, standard deviation, t.test, one-way ANOVA, Scheffe test for post comparisons.

The study reveals the following results: - Jazan University students have to achieve the effectiveness in their universities at an average level.

- There are statistical differences between the means of students' assessments that are attributed to the advantages of gender (male students).

Also, it is attributed to GPA (the grade very good).

- There are no statistical differences, that canbe attributed to the type of College.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

التل، وائل عبد الرحمن. 2014. المشاركة الطلابية في تحقيق الفاعلية بالجامعات : حالة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 111، ص ص. 67-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643534

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

التل، وائل عبد الرحمن. المشاركة الطلابية في تحقيق الفاعلية بالجامعات : حالة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. المجلة التربوية مج. 28، ع. 111 (حزيران 2014)، ص ص. 67-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643534

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

التل، وائل عبد الرحمن. المشاركة الطلابية في تحقيق الفاعلية بالجامعات : حالة جامعة جازان بالمملكة العربية السعودية. المجلة التربوية. 2014. مج. 28، ع. 111، ص ص. 67-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643534

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-106

رقم السجل

BIM-643534