أثر استخدام برنامج قائم على استراتيجية عادات العقل في تنمية الذكاء العاطفي الرياضي و التحصيل لطلبة الصف الثاني المتوسط
العناوين الأخرى
The effect of implementing a learning program based on the habits of mind strategy in the development of logical mathematical Intelii- gence and achievement of eighth graders
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 112 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 423-461، 39ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
39
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to investigate the effect of implementing a learning program based on the Habits of Mind strategy in the development of iogic^/maftematicai intelligence and on the achievement of the second-grade intermediate school students.
The study sample, which was a selective sample, included all students (N = 12)in second grade who were enrolled in Andalusia Intermediate School in the city of Al-Hufof in Saudi Arabia during the second semester of the academic year (1432-1433).
This study adopted the (}uas؛-exper؛mental design, the learning program was implemented to the experimental group only the study ،١٠# instruments: a logical/mathematical intelligence test and an achievement test, were pre-post-tested at the beginning and at the end of the learning program to collect the data from both the experimental and control groups.
The reliability of the logical/mathematical intelligence test was confirmed by the test - retest method (0.83) and by Cronbach’s alpha method (0.93).
In addition, the Cronbach’s alpha for the achievement test was (0.86).
Data were analysed quantitatively; and the findings of the study revealed that there are statistically significant differences (a = 0.05) between the experimental and control groups in the logical/mathematical intelligence test favouring the experimental group.
However, the analysis did not show a statisticaHy significant difference between the experimental group and control group in student achievements.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المطرب، خالد بن سعد والشوري، محمد أحمد. 2014. أثر استخدام برنامج قائم على استراتيجية عادات العقل في تنمية الذكاء العاطفي الرياضي و التحصيل لطلبة الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 112، ص ص. 423-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643589
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المطرب، خالد بن سعد والشوري، محمد أحمد. أثر استخدام برنامج قائم على استراتيجية عادات العقل في تنمية الذكاء العاطفي الرياضي و التحصيل لطلبة الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية مج. 28، ع. 112 (أيلول 2014)، ص ص. 423-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643589
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المطرب، خالد بن سعد والشوري، محمد أحمد. أثر استخدام برنامج قائم على استراتيجية عادات العقل في تنمية الذكاء العاطفي الرياضي و التحصيل لطلبة الصف الثاني المتوسط. المجلة التربوية. 2014. مج. 28، ع. 112، ص ص. 423-461.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643589
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 458-460
رقم السجل
BIM-643589
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر