![](/images/graphics-bg.png)
مدى ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات المهنية الحديثة في ضوء متطلبات التطوير التربوي في دولة الكويت
العناوين الأخرى
The degree of using modem professional com¬petencies by arabic language teachers in light of educational development requirements in The State Of Kuwait
المصدر
العدد
المجلد 28، العدد 112 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 559-601، 43ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The current study aims to investigate the practice ١٠٢٠١ of modern professional competencies among Arabic language teachers in light of educational development requirements in Kuwait.
The study consisted of all schools’ directors (23), educational supervisors (11), and departments’ heads of Arabic language (23) in Mubarak district in Kuwait for the academic year 2011/2012.
The total number of participants were (57), of whom 23 were directors, ١١ educational supervisors, and 23 departments’ heads.
All were selected using purposeful sampling with 100% of the study population have been selected.
To achieve the purpose of the study, a measure of modem professional competencies among Arabic language teachers was developed.
The measure consisted of 54 items, divided into five domains.
Results of the study indicated moderate practice level of modem professional competencies among Arabic language teachers in light of educational development requirements in Kuwait.
Also, significant differences were observed in the practice level of modern professional competencies among Arabic language teachers in light of educational development requirements due to tenure, in favor of heads of departments.
No significant gender differences were found in the practice level for modern professional competencies among Arabic teachers in light of educational development requirement.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المانع، مساعد عبد الرحمن عبد الله والعمليات، حمود محمد. 2014. مدى ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات المهنية الحديثة في ضوء متطلبات التطوير التربوي في دولة الكويت. المجلة التربوية،مج. 28، ع. 112، ص ص. 559-601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643606
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المانع، مساعد عبد الرحمن عبد الله والعمليات، حمود محمد. مدى ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات المهنية الحديثة في ضوء متطلبات التطوير التربوي في دولة الكويت. المجلة التربوية مج. 28، ع. 112 (أيلول 2014)، ص ص. 559-601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643606
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المانع، مساعد عبد الرحمن عبد الله والعمليات، حمود محمد. مدى ممارسة معلمي اللغة العربية للكفايات المهنية الحديثة في ضوء متطلبات التطوير التربوي في دولة الكويت. المجلة التربوية. 2014. مج. 28، ع. 112، ص ص. 559-601.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643606
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 598-601
رقم السجل
BIM-643606
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)