تقييم الهيئة الإشرافية و الإدارية لتطبيق منظومة الإشراف التربوي و آليات تنفيذها في سلطنة عمان
العناوين الأخرى
Evaluation of supervisory and managerial authority to implement educational supervision system and its implementation mechanisms in the Sultanate of Oman
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 297-327، 31ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at identifying the evaluation of supervisory and managerial authority to implement educational supervision system in State schools in the Sultanate of Oman.
To achieve the aims of the study, a questionnaire was designed, consisting of (49) items distributed into seven domains namely: the objectives of the educational supervision, organizational structure of educational supervision, choice of supervisors, supervisory plans, supervisory methods and tools used, supervisor)' programs and activities, preparation and professional development for supervisors.
The validity and reliability of the questionnaire was examined.
The sample of the study consisted of (500) supervisors and administrators.
The results showed that the means of all domains of educational supervision system in intermediate, range between (2.97-3.60).
The descending order of these domains as follows: supervisory programs and activities, supervisory plan, organizational structure of educational supervision, choice of supervisors, supervisor)' methods and tools used, the objectives of the educational supervision, and professional development for supervisors.
The results also showed differences in all study variables.
Based on the results, a nimber of recommendations have been suggested.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المحرزي، راشد بن سيف والفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان والعريمي، حليس بن محمد حليس والراسبي، ناصر بن هلال. 2014. تقييم الهيئة الإشرافية و الإدارية لتطبيق منظومة الإشراف التربوي و آليات تنفيذها في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 297-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643826
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المحرزي، راشد بن سيف....[و آخرون]. تقييم الهيئة الإشرافية و الإدارية لتطبيق منظومة الإشراف التربوي و آليات تنفيذها في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 3 (أيلول 2014)، ص ص. 297-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643826
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المحرزي، راشد بن سيف والفهدي، راشد بن سليمان بن حمدان والعريمي، حليس بن محمد حليس والراسبي، ناصر بن هلال. تقييم الهيئة الإشرافية و الإدارية لتطبيق منظومة الإشراف التربوي و آليات تنفيذها في سلطنة عمان. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 3، ص ص. 297-327.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643826
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 325-327
رقم السجل
BIM-643826
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر