أنماط التغذية الراجعة المكتوبة المستخدمة في مادة اللغة العربية في رياض الأطفال و الصفوف الأساسية الأولى في الأردن
العناوين الأخرى
The forms of written feedback in Arabic language used by kindergarten and class teachers in Jordan
المؤلفون المشاركون
خضير، رائد محمود السليم
المومني، محمد أحمد مجلي
الرفاعي، أروى عبد المنعم محمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 15، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 507-530، 24ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the types of written feedback used in Arabic language by kindergarten and class teachers in Jordan and its relation with their specialization and years of experience.
The sample of this study consisted of (225) subjects, 139 class teachers and (86) kindergarten teachers in Irbid governorate.
The findings indicated that there were significant differences at (a= .05) on the level of feedback due to specialization and the interactive between gender and years of experience.
Although the findings indicated that the reinforcement feedback most frequently used by student teachers, the interpretative feedback was less used by the sample of the study.
On the other hand, the findings revealed that the level of using written feedback was in general moderate.
On the other hand the results showed that there were no significant differences at (a= .05) on the level of using written feedback due to years of experience.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
خضير، رائد محمود السليم والرفاعي، أروى عبد المنعم محمد والمومني، محمد أحمد مجلي. 2014. أنماط التغذية الراجعة المكتوبة المستخدمة في مادة اللغة العربية في رياض الأطفال و الصفوف الأساسية الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 3، ص ص. 507-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643857
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
خضير، رائد محمود السليم....[و آخرون]. أنماط التغذية الراجعة المكتوبة المستخدمة في مادة اللغة العربية في رياض الأطفال و الصفوف الأساسية الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 3 (أيلول 2014)، ص ص. 507-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643857
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
خضير، رائد محمود السليم والرفاعي، أروى عبد المنعم محمد والمومني، محمد أحمد مجلي. أنماط التغذية الراجعة المكتوبة المستخدمة في مادة اللغة العربية في رياض الأطفال و الصفوف الأساسية الأولى في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2014. مج. 15، ع. 3، ص ص. 507-530.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-643857
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-530
رقم السجل
BIM-643857
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر