القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي و علاقتها بالتحصيل الدراسي و النوع و التخصص
العناوين الأخرى
The prevailing values among the secondary education students and its relationship with achievement, gender and academic specializations
المؤلفون المشاركون
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 2 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 153-181، 29ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-06-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص EN
The Purpose of this study was to investigate the relationship between Third Year Secondary Students’ prevailing values and their achievement in the baccalaureate exam according to gender and academic specialization.
The researchers developed a questionnaire of positive and negative values which was distributed to (1000) students who belong to three specializations.
The results were as follows: 1.
There were statistically significant correlation at the level of (α=0.01) between the students’ values and their achievement in the baccalaureate exam.
2.
There were no statistically significant differences between the students’ values and their achievement in the baccalaureate exam attributed to gender.
3.
There were no statistically significant differences between the students’ values and their achievement in the baccalaureate exam attributed to academic specialization.
In the light of these findings, some relevant suggestions and recommendations were listed.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بوفلجة، غيات محمد وزقاوة، أحمد. 2012. القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي و علاقتها بالتحصيل الدراسي و النوع و التخصص. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 2، ص ص. 153-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644285
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بوفلجة، غيات محمد وزقاوة، أحمد. القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي و علاقتها بالتحصيل الدراسي و النوع و التخصص. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 2 (حزيران 2012)، ص ص. 153-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644285
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بوفلجة، غيات محمد وزقاوة، أحمد. القيم السائدة لدى طلاب التعليم الثانوي و علاقتها بالتحصيل الدراسي و النوع و التخصص. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 2، ص ص. 153-181.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644285
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 178-181
رقم السجل
BIM-644285
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر