فاعلية تطوير مقرر إلكتروني في تكنولوجيا التعليم و إدارته عبر الإنترنت من خلال نظام المقررات الدراسية Moodle لتنمية مفاهيم التعلم الإلكتروني لدى طلاب المعلمين بكلية التربية و قياس اتجاهاتهم نحو المقرر
العناوين الأخرى
The effectiveness of developing an electronic course in instructional technology and managing it via internet through the Moodle system for the purpose of developing student teachers’ e-learning concepts and measuring their attitudes towards the course at faculty of education
المؤلف
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2012)، ص ص. 255-280، 26ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-09-30
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
26
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
الموضوعات
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- تكنولوجيا التعليم
- التعلم الإلكتروني
- المقررات الدراسية
- التعليم بمساعدة الحاسوب
- المعلمون الطلاب
- مصر
الملخص EN
The study aimed at developing an electronic course in instructional technology and managing it through the moodle system for the purpose of developing student teachers’ e-learning concepts and measuring their attitudes towards the course at faculty of education.
The study findings revealed that there were statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the post-achievement test of e-learning technology concepts in favour of the experimental group.
There were also statistically significant differences between the mean scores of the experimental and control groups in the post-testing of the attitudes towards the instructional technology course in favour of the experimental group.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سهير حمدي فرج. 2012. فاعلية تطوير مقرر إلكتروني في تكنولوجيا التعليم و إدارته عبر الإنترنت من خلال نظام المقررات الدراسية Moodle لتنمية مفاهيم التعلم الإلكتروني لدى طلاب المعلمين بكلية التربية و قياس اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 3، ص ص. 255-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644337
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سهير حمدي فرج. فاعلية تطوير مقرر إلكتروني في تكنولوجيا التعليم و إدارته عبر الإنترنت من خلال نظام المقررات الدراسية Moodle لتنمية مفاهيم التعلم الإلكتروني لدى طلاب المعلمين بكلية التربية و قياس اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 3 (أيلول 2012)، ص ص. 255-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644337
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سهير حمدي فرج. فاعلية تطوير مقرر إلكتروني في تكنولوجيا التعليم و إدارته عبر الإنترنت من خلال نظام المقررات الدراسية Moodle لتنمية مفاهيم التعلم الإلكتروني لدى طلاب المعلمين بكلية التربية و قياس اتجاهاتهم نحو المقرر. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 3، ص ص. 255-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644337
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 277-280
رقم السجل
BIM-644337
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر