أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية و مفهوم الذات الأكاديمي و الثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of a training program on developing social skills, academic self concept, and self esteem among a sample of female students with learning disabilities in Jordan
المؤلفون المشاركون
الزيادات، ماهر مفلح أحمد
حداد، نهلا أمجد فرحان
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 333-362، 30ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
30
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الطلاب
- علم النفس التربوي
- صعوبات التعلم
- التعليم الخاص
- الأردن
- القرن الحادي و العشرون
- المهارات الاجتماعية
- الإدراك الذاتي
- الثقة بالنفس
الملخص EN
The purpose of the study was to investigate the impact of a training pro- gram on developing the social skills, the academic self concept, and self es- teem among a sample of female students with learning disabilities in Jordan.
The study sample consisted of 60 students with learning disabilities en- rolled in resource rooms.
To achieve the objectives of the study, the research- ers prepared the study tools as follows: the training program in social skills included in (18) study units, a social skills test which consisted of (50) items, testing of self-confidence which consisted of (40) items, and testing of aca- demic self which consisted of (19) items.
The results showed that significant differences due to the impact of the teaching in favor of the experimental group in the development of social skills as a whole.
There were differences in the development of the self esteem con- cept.
There were also differences of the academic self concept.
In the light of the results of the study the researchers suggested a set of recommendations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الزيادات، ماهر مفلح أحمد وحداد، نهلا أمجد فرحان. 2012. أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية و مفهوم الذات الأكاديمي و الثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 333-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644431
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الزيادات، ماهر مفلح أحمد وحداد، نهلا أمجد فرحان. أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية و مفهوم الذات الأكاديمي و الثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 333-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644431
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الزيادات، ماهر مفلح أحمد وحداد، نهلا أمجد فرحان. أثر برنامج تدريبي في تنمية المهارات الاجتماعية و مفهوم الذات الأكاديمي و الثقة بالنفس لدى عينة من الطالبات ذوات صعوبات التعلم في الأردن. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 4، ص ص. 333-362.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644431
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 360-662
رقم السجل
BIM-644431
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر