طبيعة ممارسة معلمي العلوم في المملكة العربية السعودية للاستقصاء العلمي من وجهة نظر المشرفين التربويين
العناوين الأخرى
The nature of science teachers’ practices of inquiry from the educational supervisors’ perspectives
المؤلفون المشاركون
الشمراني، سعيد بن محمد عبد الله
الدهمش، عبد الولي بن حسين
المصدر
مجلة العلوم التربوية و النفسية
العدد
المجلد 13، العدد 4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 439-462، 24ص.
الناشر
جامعة البحرين عمادة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2012-12-31
دولة النشر
البحرين
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
العلوم الطبيعية والحياتية (متداخلة التخصصات)
العلوم التربوية
الموضوعات
الملخص EN
This study aimed at investigating the nature of science teachers’ practices of inquiry based on science supervisors’ perceptions.
The sample included 38 science teachers’ supervisors (16 males and 22 females) from different educational administrations in Saudi Arabia.
The results indicated that the su- pervisors believed that male science teachers practice inquiry in the classroom once a month.
However, the supervisors believed that female science teach- ers’ practice scientific inquiry in the classroom once a week.
The supervisors also believed that science teachers spend 20% of the class time in practicing inquiry.
Based on the results, this study provided recommendation to influ- ence inquiry practices in the classroom.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الدهمش، عبد الولي بن حسين والشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. 2012. طبيعة ممارسة معلمي العلوم في المملكة العربية السعودية للاستقصاء العلمي من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 13، ع. 4، ص ص. 439-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644446
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الدهمش، عبد الولي بن حسين والشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. طبيعة ممارسة معلمي العلوم في المملكة العربية السعودية للاستقصاء العلمي من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 13، ع. 4 (كانون الأول 2012)، ص ص. 439-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644446
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الدهمش، عبد الولي بن حسين والشمراني، سعيد بن محمد عبد الله. طبيعة ممارسة معلمي العلوم في المملكة العربية السعودية للاستقصاء العلمي من وجهة نظر المشرفين التربويين. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2012. مج. 13، ع. 4، ص ص. 439-462.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644446
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 458-462
رقم السجل
BIM-644446
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر