أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان

العناوين الأخرى

The effect of the media on social values among secondary school students in government schools in Amman

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
2

المؤلف

أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح

المصدر

المجلة التربوية

العدد

المجلد 27، العدد 105 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 357-387، 31ص.

الناشر

جامعة الكويت مجلس النشر العلمي

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

الكويت

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول
الصحافة و الإعلام

الموضوعات

الملخص AR

هدف هذا البحث إلى معرفة أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان.

تم اختيار عينة طبقية عشوائية بلغ عدد أفرادها (۱۱۰۰) طالبا و طالبة و بنسبة (% 3) من المجتمع الكلي.

تم تطوير استبانة مكونة من (40) فقرة توزعت على مجالين.

و للتأكـد مـن ثبات الأداة تم حساب معامل الاتساق الداخلي حسب معادلة كرونباخ ألفا (Cronbach Alpha) للمجالات و للأداة ككل و كانت قيمته (0.85) و للتأكد من صدق الأداة تم عرضها على محكمين.

أظهرت النتائج أن الإعلام يساهم في تنمية القيم الاجتماعية بنسبة (٢،٩٧) مما يشير إلى أن الإعلام يسهم إسهاما ضئيلا في تنمية القيم الاجتماعية، كما أظهرت النتائج أن الوسيلة الإعلامية الأكثر تأثيرا في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية هي القنوات الفضائية، و أنه لا يوجد فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لأثر الجنس و المستوى الاقتصادي للأسرة، في حين وجدت فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لأثر المستوى التعليمي للأب.

و خلص البحث إلى ضرورة مواكبة المناهج لمستجدات العصر و تعزيزها بالقيم الاجتماعية النبيلة و إعطاء صورة واقعية من خلال المناهج عن الحضارة المادية المعاصرة و الكشف عن جوانبها السلبية و الإيجابية.

و إجراء بحوث مكملة لهذا البحث حول أثر وسائل الإعلام في سائر القيم الاقتصادية و السياسية و الثقافية و تطبيقها على شريحة أوسع من طلبة المدارس و الجامعات.

الملخص EN

The objective of this study is to find out the effect of media on social values among secondary school students in government schools in Amman.

A random sample of MOO males and females was chosen.

A 40-item questionnaire was distributed on two areas.

Internal consistency was calculated according to Cronbach alpha in general and the result was (0.85).

Results showed that the media contributes to the development of social values by (2.97) and shows that the media Is of little effect to the development of social values, which means that the most influential social values among students in secondary education in government schools is the satellite channels.

There is no statistically significant differences due to sex and economic level of family.

While there are significant differences due to the impact of the educational level of father.

The research confirms that the curriculum must take care of the new developments and promote good social values and give a realistic vision through the curriculum lor the contemporary culture as of disclosure of negative and positive aspects.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. 2012. أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان. المجلة التربوية،مج. 27، ع. 105، ص ص. 357-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644578

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان. المجلة التربوية مج. 27، ع. 105 (كانون الأول 2012)، ص ص. 357-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644578

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو شاور، إزدهار عبد الفتاح. أثر الإعلام في القيم الاجتماعية لدى طلبة المرحلة الثانوية في المدارس الحكومية في مدينة عمان. المجلة التربوية. 2012. مج. 27، ع. 105، ص ص. 357-387.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-644578

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 385-387

رقم السجل

BIM-644578