التفكير الخلقي و علاقته بالوجود النفسي الممتلئ و السلوك الاجتماعي الإيجابي

العناوين الأخرى

Moral reasoning development and its relationship to eudemonic well-being and positive social behavior

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
9

المؤلف

مقدادي، يوسف موسى فرحان

المصدر

المجلة الأردنية في العلوم التربوية

العدد

المجلد 11، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2015)، ص ص. 269-284، 16ص.

الناشر

جامعة اليرموك عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا

تاريخ النشر

2015-09-30

دولة النشر

الأردن

عدد الصفحات

16

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة التعرف على علاقة التفكير الخلقي بكل من الوجود النفسي الممتلئ و السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى عينة من (237) طالبا و طالبة من طلبة البكالوريوس في كلية التربية في جامعة الباحة بالمملكة العربية السعودية، منهم 98 من الذكور و 139 من الإناث، تم اختيارهم عشوائيا.

و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحث مقياس التفكير الخلقي، و مقياس الوجود النفسي الممتلئ، و مقياس السلوك الاجتماعي الإيجابي بعد التأكد من صدق و ثبات تلك المقاييس.

أظهرت النتائج أن مستوى التفكير الخلقي و مستوى الوجود النفسي الممتلئ و مستوى السلوك الاجتماعي الإيجابي لدى الطلبة الذكور و الإناث كان متوسطا، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين مستوى التفكير الخلقي و الوجود النفسي الممتلئ.

الملخص EN

This study aimed to identify the Moral Reasoning of all the Eudemonic Well-Being of Positive Social Behavior.

A random sample of 237 students was selected from the undergraduates in the College of Education at Al-Baha University, Saudi Arabia.

To achieve the objectives of the study, the researcher used the Moral Reasoning Development scale, Eudemonic Well-Being, and the measure of Positive Social Behavior.

the validity and reliability of the scales are confirmed.

The results showed that the Moral Reasoning Development, the level of Eudemonic Well-Being, and the level of Positive Social Behavior were moderate.

Also, the results showed a statistically significant correlation between the Moral Reasoning Development and Eudemonic Well-Being level .

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مقدادي، يوسف موسى فرحان. 2015. التفكير الخلقي و علاقته بالوجود النفسي الممتلئ و السلوك الاجتماعي الإيجابي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 269-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645120

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مقدادي، يوسف موسى فرحان. التفكير الخلقي و علاقته بالوجود النفسي الممتلئ و السلوك الاجتماعي الإيجابي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية مج. 11، ع. 3 (2015)، ص ص. 269-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645120

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مقدادي، يوسف موسى فرحان. التفكير الخلقي و علاقته بالوجود النفسي الممتلئ و السلوك الاجتماعي الإيجابي. المجلة الأردنية في العلوم التربوية. 2015. مج. 11، ع. 3، ص ص. 269-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645120

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 282-284

رقم السجل

BIM-645120