مدى استخدام الوسائط المتعددة من قبل أساتذة كليات التربية بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم و ما هي معيقات استخدامها
المؤلفون المشاركون
مبارك أبكر جبريل
المشرف، مضوى مختار
المصدر
مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 16، العدد 3 (30 يوليو/تموز 2015)، ص ص. 155-174، 20ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-07-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة مدى استخدام الوسائط المتعددة التعلیمیة بالجامعات السودانیة و ما هي المشاكل التي تقف أمام استخدامها، و تكونت العینة من أعضاء هیئة التدریس بالجامعات بولایة الخرطوم و قد تم اختيارهم بطریقة عشوائیة و استخدم الباحث المنهج الوصفي التحلیلي و تمثلت أدوات الدراسة في الاستبانة و المقابلة و الملاحظة.
تم استخدم برنامج (SPSS) في تحلیل البیانات و اعتمد التحلیل على المصادر الأولیة عن طریق الاستبيان لأعضاء هیئة التدریس بالجامعات السودانیة.
و توصلت الدراسة إلى النتائج الآتیة : استخدام الوسائط المتعددة بصورة عالیة في الفاكس و الكامیرا الرقمیة و بصورة قلیلة فیما یتعلق بالحاسوب، عدم إلمام بعض أعضاء هیئة التدریس باستخدام الوسائط المتعددة، قلة التدریب من قبل الجامعات لأعضاء هیئة التدریس باستخدام الوسائط المتعددة، ضعف إمكانیات الجامعات في توفیر الأجهزة و المعینات لقلة المیزانیات الموضوعة تجاهها.
و قد أوصت الدراسة بالآتي : ضرورة إیجاد آلیات لتفعیل استخدام الوسائط المتعددة، إعداد عضو هیئة التدریس بالتدریب المستمر، تضمین الوسائط المتعددة في المنهج الدراسي و دعم ذلك باللوائح و القوانین.
الملخص EN
This studyaimd at knowing the extent of using educational mult-media at the Sudanese universities and obstacles that challenges its use.The sample of the study, which composed of somestaffmember from Khartoum State’universities was randomly selected.
The study used the descriptive analytical method, questionnaires, interview and observation.
Also he used the (spss)programto analyze data.
The analysis builds on primary sources provided in the questionnaire.
Accordingly the study concluded the followings: Highly using of multi-media in fax and digital camera, and slightly used in computer.
Lack of familiarity with multi-media.
Lack of training in multi-media for lecturers.Poor budgets and potentials of universities in providing equipments and facilities.
Recommendations: It is necessary to find mechanisms to reactivate using of multimedia.
Provide Continuous training for lecturers.
Multi-media usage must be included in the educational method s and supported it with laws and regulations.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
مبارك أبكر جبريل والمشرف، مضوى مختار. 2015. مدى استخدام الوسائط المتعددة من قبل أساتذة كليات التربية بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم و ما هي معيقات استخدامها. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية،مج. 16، ع. 3، ص ص. 155-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645522
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
مبارك أبكر جبريل والمشرف، مضوى مختار. مدى استخدام الوسائط المتعددة من قبل أساتذة كليات التربية بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم و ما هي معيقات استخدامها. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية مج. 16، ع. 3 (2015)، ص ص. 155-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645522
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
مبارك أبكر جبريل والمشرف، مضوى مختار. مدى استخدام الوسائط المتعددة من قبل أساتذة كليات التربية بالجامعات الحكومية بولاية الخرطوم و ما هي معيقات استخدامها. مجلة العلوم و التقانة : في العلوم الإنسانية. 2015. مج. 16، ع. 3، ص ص. 155-174.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-645522
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 173-174
رقم السجل
BIM-645522
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
