أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات

العناوين الأخرى

The impact of a critical thinking program on mathematically gifted students’ thinking and learning styles

مقدم أطروحة جامعية

العازمي، محمد أرشيد الهمشي

مشرف أطروحة جامعية

السادة، حسين عبد الله بدر
السرور، ناديا هايل

أعضاء اللجنة

المطوع، محمد حسن
قنديل، شاكر عطية

الجامعة

جامعة الخليج العربي

الكلية

الدراسات التربوية

القسم الأكاديمي

التربية الخاصة

دولة الجامعة

البحرين

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2004

التخصصات الرئيسية

الرياضيات
العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

عدد الصفحات

228

قائمة المحتويات

فهرس المحتويات / الموضوعات.

الملخص / المستخلص.

المستخلص باللغة الإنجليزية.

الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.

الفصل الثاني : الإطار النظري و الدراسات السابقة.

الفصل الثالث : منهج الدراسة و إجراءاتها.

الفصل الرابع : نتائج الدراسة و مناقشتها.

الفصل الخامس : خاتمة الدراسة و التوصيات والبحوث التربوية.

قائمة المراجع.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

العازمي، محمد أرشيد الهمشي. (2004). أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

العازمي، محمد أرشيد الهمشي. أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2004).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

العازمي، محمد أرشيد الهمشي. (2004). أثر برنامج تعليم التفكير الناقد على أنماط التفكير و التعلم لدى الطلبة المتميزين في مادة الرياضيات. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-648480

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-648480