تطبيق إجراءات الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية تهيئة للظروف الملائمة لعمليتي التعليم و التعلم : حالة مدرسة القبس أساس بنات-محلية الخرطوم
العناوين الأخرى
An application of total quality precedurs in the schools, preparation for education and learning best climate : al-Qabas girls basic school, Khrtoum Locality
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2015)، ص ص. 31-45، 15ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-06-30
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة للتحقق من أن مدرسة القبس بنات الأساسية تطبق بعض إجراءات الجودة الشاملة في المهام الإدارية، و قد اتبعت الدراسة أداة الملاحظة لجمع البيانات، و أيضا الإطلاع على بعض الوثائق.
اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي لتحليل المعلومات التي تم الحصول عليها، و كانت عينة الدراسة مكونة من مدير المدرسة و وكيلاته، و رؤساء شعب المواد الدراسية المختلفة، و توصلت الدراسة إلى الآتي : تطبق مدرسة القبس بنات الأساسية إجراءات الجودة الشاملة في المهام الإدارية بدقة، و بنفس الخطوات الواردة في دفتر إجراءات الجودة الشاملة.
إجراءات الجودة الشاملة المطبقة في مدرسة القبس بنات الأساسية تحقق أهداف الجودة الشاملة المحددة بالمواصفات للمخرج النهائي.
إجراءات الجودة الشاملة المطبقة في مدرسة القيس بنات الأساسية تدعم الإدارة المدرسية في التحسين المستمر للبرامج، و تحقق الأهداف التربوية المدرسية المنشودة.
الملخص EN
Quality Precedurs in the school management tasks.
The study choosed Notes and some other documents, and depended on using descriptive data analysis, and reached the following results : - Al-Qabas girls basic school applied some of Total Quality precedurs in the school management tasks, and exactly as the steps of the precedurs .
- The Total Quuality precedurs which applied, realizes the objects of the Total Quality.
The Total Quuality precedurs supports the school management to make the education programs better, and realizes education goals in the school.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
البدوي، الطيب يوسف محمد أحمد. 2015. تطبيق إجراءات الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية تهيئة للظروف الملائمة لعمليتي التعليم و التعلم : حالة مدرسة القبس أساس بنات-محلية الخرطوم. مجلة إدارة الجودة الشاملة،مج. 16، ع. 1، ص ص. 31-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652037
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
البدوي، الطيب يوسف محمد أحمد. تطبيق إجراءات الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية تهيئة للظروف الملائمة لعمليتي التعليم و التعلم : حالة مدرسة القبس أساس بنات-محلية الخرطوم. مجلة إدارة الجودة الشاملة مج. 16، ع. 1 (2015)، ص ص. 31-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652037
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
البدوي، الطيب يوسف محمد أحمد. تطبيق إجراءات الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية تهيئة للظروف الملائمة لعمليتي التعليم و التعلم : حالة مدرسة القبس أساس بنات-محلية الخرطوم. مجلة إدارة الجودة الشاملة. 2015. مج. 16، ع. 1، ص ص. 31-45.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652037
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 45
رقم السجل
BIM-652037
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
