أساليب التعلم المفضلة لدى الطالبات الموهوبات و العاديات في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية
العناوين الأخرى
Preferred learning styles of gifted and normal female students at the intermediate stage in the Kingdom of Saudi Arabia
مقدم أطروحة جامعية
مشرف أطروحة جامعية
أعضاء اللجنة
شعبان جاب الله رضوان
الشامي، جمال الدين محمد
الجامعة
جامعة الخليج العربي
الكلية
الدراسات التربوية
القسم الأكاديمي
التربية الخاصة
دولة الجامعة
البحرين
الدرجة العلمية
ماجستير
تاريخ الدرجة العلمية
2009
التخصصات الرئيسية
عدد الصفحات
166
قائمة المحتويات
فهرس المحتويات / الموضوعات.
الملخص / المستخلص.
المستخلص باللغة الإنجليزية.
الفصل الأول : مدخل إلى مشكلة الدراسة.
الفصل الثاني : الإطار النظري للدراسة.
الفصل الثالث : الدراسات السابقة.
الفصل الرابع : منهج الدراسة و الإجراءات.
الفصل الخامس : نتائج الدراسة و تفسيرها.
الفصل السادس : خاتمة الدراسة و التطبيقات التربوية.
قائمة المراجع.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الماجد، إيمان محمد عبد المحسن. (2009). أساليب التعلم المفضلة لدى الطالبات الموهوبات و العاديات في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652836
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الماجد، إيمان محمد عبد المحسن. أساليب التعلم المفضلة لدى الطالبات الموهوبات و العاديات في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي. (2009).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652836
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الماجد، إيمان محمد عبد المحسن. (2009). أساليب التعلم المفضلة لدى الطالبات الموهوبات و العاديات في المرحلة المتوسطة بالمملكة العربية السعودية. (أطروحة ماجستير). جامعة الخليج العربي, البحرين
https://search.emarefa.net/detail/BIM-652836
لغة النص
العربية
نوع البيانات
رسائل جامعية
رقم السجل
BIM-652836
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر