فاعلية استراتيجية لعب الأدوار في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية
المؤلفون المشاركون
العوفي، مها عبد العالي هدهيد
عبد المجيد، عواطف حسن علي
المصدر
العدد
المجلد 16، العدد 2 (31 ديسمبر/كانون الأول 2015)، ص ص. 86-106، 21ص.
الناشر
جامعة السودان للعلوم و التكنولوجيا عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2015-12-31
دولة النشر
السودان
عدد الصفحات
21
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام إستراتيجية لعب الأدوار في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي، و تحديد أسس بناء إستراتيجية لعب الأدوار.
و لتحقيق الهدف تم استخدام المنهجين الوصفي و شبه التجريبي.
و قد تكون مجتمع الدراسة من تلميذات الصف السادس بالمرحلة الابتدائية بمنطقة المدينة المنورة، و معلمات اللغة العربية لبيان وجهه نظرهن في تحديد الأخطاء الأكثر شيوعا لدى التلميذات و معرفة أسبابها, و قد تمثلت أدوات الدراسة في الاستبانه لتحديد الأخطاء الإملائية الشائعة، و كذلك اختبار لقياس مستوى التلميذات و مدى وقوعهن في الأخطاء الإملائية الشائعة، و دليل للمعلمة يساعدها على تدريس موضوعات الإملاء وفقا لإستراتيجية لعب الأدوار، و عددا من الأساليب و المعالجات الإحصائية.
و بعد إجراء المعالجات المناسبة توصلت الدراسة إلى النتائج التالية: وجود أخطاء إملائية شائعة لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي من وجهة نظر معلمات اللغة العربية بالصف السادس الابتدائي.
و أن أكثر الأخطاء الإملائية شيوعا لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمات تتمثل في إسقاط (أل) الشمسية كلها عند دخول حروف العطف أو الجر عليها، و أن أقل الأخطاء الإملائية شيوعا تتمثل في زيادةُ ألف التنوين في غيرِ موضعها.
و معظم أسباب الأخطاء الإملائية لدى تلميذات الصف السادس الابتدائي من وجهة نظر المعلمات تتمثل في كثرةُ عدد التلميذات في الفصولِ، و أن أقل أسباب الأخطاء الإملائية يتمثل في عدم القدرة على استيعاب القواعد الإملائية في المراحلِ المبكرة من التعليم.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
عبد المجيد، عواطف حسن علي والعوفي، مها عبد العالي هدهيد. 2015. فاعلية استراتيجية لعب الأدوار في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية،مج. 16، ع. 2، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653844
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
عبد المجيد، عواطف حسن علي والعوفي، مها عبد العالي هدهيد. فاعلية استراتيجية لعب الأدوار في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية مج. 16، ع. 2 (2015)، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653844
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
عبد المجيد، عواطف حسن علي والعوفي، مها عبد العالي هدهيد. فاعلية استراتيجية لعب الأدوار في علاج الأخطاء الإملائية الشائعة لدى تلميذات المرحلة الابتدائية. مجلة العلوم التربوية. 2015. مج. 16، ع. 2، ص ص. 86-106.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-653844
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 103-106
رقم السجل
BIM-653844
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر