تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية و الوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي و قياس أثرهما في تحسين مهارات التفكير العليا و المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية
العناوين الأخرى
Developing two study units in the social and national education according to the generative constructivist model and measuring their effects on improvement of higher thinking skills and life skills for students of basic stage
المؤلفون المشاركون
أحمد عيسى داود
العدوان، زيد سليمان محمد
المصدر
مجلة الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 10، العدد 1 (31 يناير/كانون الثاني 2016)، ص ص. 146-165، 20ص.
الناشر
جامعة السلطان قابوس كلية التربية
تاريخ النشر
2016-01-31
دولة النشر
سلطنة عمان
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
العلوم التربوية
علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية و الوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي و قياس أثرهما في تحسين مهارات التفكير العليا و المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية.
تكونت أفراد الدراسة من (60) طالبا من طلاب الصف الثالث الأساسي في مدرسة اليادودة الأساسية للبنين في الأردن للعام الدراسي 2013 / 2014.
و لتحقيق أهداف الدراسة جرى إعداد اختبار مهارات التفكير العليا، و اختبار المهارات الحياتية.
و تم تطوير وحدتين دراسيتين في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي.
و بعد تنفيذ التجربة على مجموعتي الدراسة، أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق بين متوسطي أداء مجموعتي الدراسة على اختبار مهارات التفكير العليا البعدي و لصالح المجموعة التجريبية، و وجود فروق بين متوسطي أداء مجموعتي الدواسة على اختبار المهارات الحياتية البعدي و لصالح المجموعة التجريبية التي درست الوحدتين المطورتين.
الملخص EN
The purpose of this study was to develop two study units in the social and national education according to the generative constructivist model and to measure their effects on thinking skills and life skills of the basic stage students.
Study sample consisted of 60 third-grade students from AL-Yadodah school (Jordan) in the year 2013-2014.
To achieve the objectives of the study, a higher thinking skills and life skills tests were prepared.
The researchers developed the two study units according to the generative constructivist model.
The study results showed that the experimental group outscored the control group on both the higher thinking skills, and on the post testing of the life skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أحمد عيسى داود والعدوان، زيد سليمان محمد. 2016. تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية و الوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي و قياس أثرهما في تحسين مهارات التفكير العليا و المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية،مج. 10، ع. 1، ص ص. 146-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654636
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أحمد عيسى داود والعدوان، زيد سليمان محمد. تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية و الوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي و قياس أثرهما في تحسين مهارات التفكير العليا و المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية مج. 10، ع. 1 (كانون الثاني 2016)، ص ص. 146-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654636
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أحمد عيسى داود والعدوان، زيد سليمان محمد. تطوير وحدتين دراسيتين في التربية الاجتماعية و الوطنية في ضوء الأنموذج التوليدي البنائي و قياس أثرهما في تحسين مهارات التفكير العليا و المهارات الحياتية لدى طلاب المرحلة الأساسية. مجلة الدراسات التربوية و النفسية. 2016. مج. 10، ع. 1، ص ص. 146-165.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654636
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 163-165
رقم السجل
BIM-654636
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
