أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن
العناوين الأخرى
The impact of strange learning peers in the collection of fifth graders in the subject of literary Arabic grammar in Jordan
المؤلفون المشاركون
مقدادي، فؤاد فلاح محمد
السليتي، فراس محمود مصطفى
المصدر
مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية
العدد
المجلد 3، العدد 12 (31 أكتوبر/تشرين الأول 2015)، ص ص. 235-258، 24ص.
الناشر
جامعة القدس المفتوحة عمادة البحث العلمي و الدراسات العليا
تاريخ النشر
2015-10-31
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
24
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن أثر استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن، تكونت عينة الدراسة من (70) طالبا من طلاب الصف الخامس الأساسي، مقسمين إلى مجموعتين إحداهما تجريبية مكونة من (35) طالبا، و الأخرى ضابطة عددها (35) طالبا.
أعد الباحثان اختبارا تحصيليا في مادة قواعد اللغة العربية في الموضوعات التي درست خلال مدة التجربة في ضوء محتوى الكتاب، و الأهداف السلوكية المعدة لقياس أثر استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل عينة الدراسة.
استخدمت الدراسة المنهج التجريبي، كما استخدمت أسلوب تحليل التغاير (ANCOVA) للكشف عن دلالة الفروق بين المتوسطات الحسابية لأداء أفراد العينة على الاختبار.
و أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية، و متوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار قواعد اللغة العربية التحصيلي البعدي لصالح طلاب المجموعة التجريبية الذين تعلموا باستراتيجية التعلم بالأقران.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السليتي، فراس محمود مصطفى ومقدادي، فؤاد فلاح محمد. 2015. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية،مج. 3، ع. 12، ص ص. 235-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654763
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السليتي، فراس محمود مصطفى ومقدادي، فؤاد فلاح محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية مج. 3، ع. 12 (تشرين الأول 2015)، ص ص. 235-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654763
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السليتي، فراس محمود مصطفى ومقدادي، فؤاد فلاح محمد. أثر استخدام استراتيجية التعلم بالأقران في تحصيل طلاب الصف الخامس الأساسي في قواعد اللغة العربية في الأردن. مجلة جامعة القدس المفتوحة : للأبحاث و الدراسات التربوية و النفسية. 2015. مج. 3، ع. 12، ص ص. 235-258.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-654763
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 255-258
رقم السجل
BIM-654763
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
