Effects of the college major on assessments of Arabic text summaries
المؤلفون المشاركون
Evens, Martha
Abu Salim, Hani
Hammu, Bassam
المصدر
The International Arab Journal of Information Technology
العدد
المجلد 13، العدد 6B (31 ديسمبر/كانون الأول 2016)، ص ص. 1012-1019، 8ص.
الناشر
تاريخ النشر
2016-12-31
دولة النشر
الأردن
عدد الصفحات
8
التخصصات الرئيسية
تكنولوجيا المعلومات وعلم الحاسوب
اللغة العربية وآدابها
الموضوعات
الملخص EN
We set out to discover whether or not the summaries produced by our Arabic text summarization software were potentiality useful to a wide range ofpeople.
1200 students at the University of Jordan were each given a copy of a newspaper article and a system-generated summary and asked to classify the summary as Rejected (R), Not-Related (N), Satisfactory (S), Good (G) or Accepted (A).
76.92 % of the summaries were judged to be good or accepted and 92.34 % were judged to be satisfactory, good or accepted.
These students came from four different majors: 300from Arabic studies, 300from humanities, 300from Information Technology (IT) and 300from a one-year program designed to help K-12 teachers to learn how to use computers effectively in the classroom.
To our surprise, students from these four different majors differed significantly in their assessments; the teachers rated the summaries significantly more favourably; the IT students rated them significantly lower than did the students in Arabic and the humanities
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Hammu, Bassam& Evens, Martha& Abu Salim, Hani. 2016. Effects of the college major on assessments of Arabic text summaries. The International Arab Journal of Information Technology،Vol. 13, no. 6B, pp.1012-1019.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655339
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Hammu, Bassam…[et al.]. Effects of the college major on assessments of Arabic text summaries. The International Arab Journal of Information Technology Vol. 13, no. 6B (2016), pp.1012-1019.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655339
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Hammu, Bassam& Evens, Martha& Abu Salim, Hani. Effects of the college major on assessments of Arabic text summaries. The International Arab Journal of Information Technology. 2016. Vol. 13, no. 6B, pp.1012-1019.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-655339
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الإنجليزية
الملاحظات
Includes appendix.
رقم السجل
BIM-655339
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر