بنية المعتقدات المعرفية و أثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
The structure of epistemological beliefs and their effect on academic achievement among middle school students
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 2014، العدد 45 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 1-28، 28ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سحلول، وليد شوقي شفيق. 2014. بنية المعتقدات المعرفية و أثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2014، ع. 45، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658477
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سحلول، وليد شوقي شفيق. بنية المعتقدات المعرفية و أثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. رسالة التربية و علم النفس ع. 45 (حزيران 2014)، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658477
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سحلول، وليد شوقي شفيق. بنية المعتقدات المعرفية و أثرها على التحصيل الدراسي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. رسالة التربية و علم النفس. 2014. مج. 2014، ع. 45، ص ص. 1-28.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658477
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-658477
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
