أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل تلاميذ الصف الألو المتوسط في بعض موضوعات مادة الفقه بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
Effect of using reciprocal teaching strategy on first-grade intermediates student achievements in the some subject of jurisprudence in Riyadh City
المصدر
العدد
المجلد 2012، العدد 39 (30 نوفمبر/تشرين الثاني 2012)، ص ص. 167-222، 56ص.
الناشر
الجمعية السعودية للعلوم التربوية و النفسية
تاريخ النشر
2012-11-30
دولة النشر
السعودية
عدد الصفحات
56
التخصصات الرئيسية
الأديان
العلوم التربوية
الدراسات الإسلامية
الموضوعات
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبانمي، فهد بن عبد العزيز. 2012. أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل تلاميذ الصف الألو المتوسط في بعض موضوعات مادة الفقه بمدينة الرياض. رسالة التربية و علم النفس،مج. 2012، ع. 39، ص ص. 167-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658925
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبانمي، فهد بن عبد العزيز. أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل تلاميذ الصف الألو المتوسط في بعض موضوعات مادة الفقه بمدينة الرياض. رسالة التربية و علم النفس ع. 39 (تشرين الثاني 2012)، ص ص. 167-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658925
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبانمي، فهد بن عبد العزيز. أثر استراتيجية التدريس التبادلي على تحصيل تلاميذ الصف الألو المتوسط في بعض موضوعات مادة الفقه بمدينة الرياض. رسالة التربية و علم النفس. 2012. مج. 2012، ع. 39، ص ص. 167-222.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-658925
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-658925
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
