![](/images/graphics-bg.png)
واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية و معوقات ذلك في مدارس الضفة الغربية و قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين
العناوين الأخرى
Reality of employment of technological innovations and the constraints of this employment in west bank and Gaza strip schools from the teachers's perspective
المؤلف
المصدر
مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية
العدد
المجلد 27، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2013)، ص ص. 383-416، 34ص.
الناشر
جامعة النجاح الوطنية عمادة البحث العلمي
تاريخ النشر
2013-02-28
دولة النشر
فلسطين (الضفة الغربية)
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
The study aimed to determine the reality of the use of technological innovations in Palestinian schools from the teachers' perspective, and the constraints faced by teachers in their use.
In addition, it aimed to determine the effect of gender, academic qualification, years of experience and types of schools and its place in regard to the use of technological innovations in Palestinian schools.
To achieve these aims, the researcher conducted this study on a sample of (790) teachers, and applied a questionnaire measuring their awareness of the reality of the use of technological innovations, and constraints.
The study found that; - the reality of the employment of technological innovations in Palestinian schools from the perspictives of teachers' was moderate (64.60%).
- the highest degree constrained on the use of technology was due to the inadequate services, in addition to the teachers' inability to use the equipment.
- there were differences in the reality of the use of technological innovations in Palestinian schools from the teachers' perspictives due to the variables of region, academic qualifications, years of experience and type of school, while the differences were not statistically significant due to gender.
The researcher overemphesised several recommendations including: the need for capturing attention of the Ministry of Education regarding conducting training courses for teachers related to the follow-up recent developments in the use of educational technology
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
شقور، علي زهدي. 2013. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية و معوقات ذلك في مدارس الضفة الغربية و قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية،مج. 27، ع. 2، ص ص. 383-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659911
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
شقور، علي زهدي. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية و معوقات ذلك في مدارس الضفة الغربية و قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية مج. 27، ع. 2 (2013)، ص ص. 383-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659911
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
شقور، علي زهدي. واقع توظيف المستحدثات التكنولوجية و معوقات ذلك في مدارس الضفة الغربية و قطاع غزة من وجهة نظر المعلمين. مجلة جامعة النجاح للأبحاث-ب : العلوم الإنسانية. 2013. مج. 27، ع. 2، ص ص. 383-416.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-659911
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 415-416
رقم السجل
BIM-659911
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)