فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية

العناوين الأخرى

The effectiveness of using cyclic inquiry model (CIM)‎ in developing some of science processes and the achievement in science among fifth grade pupils at the elementary stage

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
25

المصدر

المجلة الدولية للأبحاث التربوية

العدد

المجلد 2012، العدد 31 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 259-284، 26ص.

الناشر

جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية

تاريخ النشر

2012-06-30

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

26

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. 2012. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2012، ع. 31، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 31 (حزيران 2012)، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

البعلي، إبراهيم عبد العزيز محمد. فعالية استخدام نموذج الاستقصاء الدوري في تنمية بعض عمليات العلم و التحصيل الدراسي في مادة العلوم لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي بالمملكة العربية السعودية. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2012. مج. 2012، ع. 31، ص ص. 259-284.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661217

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-661217