آليات مقترحة لتفعيل مدخل المحاسبية التعليمية الشاملة بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر في ضوء توجهات الإدارة التربوية الفعالة

العناوين الأخرى

Proposed mechanisms to activate the Approach of the accounting educational comprehensive schools of the first episode of basic education in Egypt in the light of trends in education administration effective

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
13

المصدر

المجلة الدولية للأبحاث التربوية

العدد

المجلد 2012، العدد 31 (30 يونيو/حزيران 2012)، ص ص. 181-218، 38ص.

الناشر

جامعة الإمارات العربية المتحدة كلية التربية

تاريخ النشر

2012-06-30

دولة النشر

الإمارات العربية المتحدة

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

عبد الخالق، عبد الخالق فؤاد محمد. 2012. آليات مقترحة لتفعيل مدخل المحاسبية التعليمية الشاملة بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر في ضوء توجهات الإدارة التربوية الفعالة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية،مج. 2012، ع. 31، ص ص. 181-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661266

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

عبد الخالق، عبد الخالق فؤاد محمد. آليات مقترحة لتفعيل مدخل المحاسبية التعليمية الشاملة بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر في ضوء توجهات الإدارة التربوية الفعالة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية ع. 31 (حزيران 2012)، ص ص. 181-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661266

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

عبد الخالق، عبد الخالق فؤاد محمد. آليات مقترحة لتفعيل مدخل المحاسبية التعليمية الشاملة بمدارس الحلقة الأولى من التعليم الأساسي بمصر في ضوء توجهات الإدارة التربوية الفعالة. المجلة الدولية للأبحاث التربوية. 2012. مج. 2012، ع. 31، ص ص. 181-218.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-661266

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-661266