دور المكتبة المدرسية في تعزيز المطالعة لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق أحياء مناطق : (برزة-مساكن برزة-ركن الدين-صالحية-مهاجرين)‎ نموذجا

العناوين الأخرى

The role of the school’s library in enhancing reading by the 5th and 6th grade pupils at the basic education : a field study at Damascus schools the areas of (Barzeh, Masaken Barzeh, Rukun al-Din, Salhia, Mazra’a, Muhajereen)‎ as samples

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
5

المؤلف

دكاك، أمل حمدي

المصدر

مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية

العدد

المجلد 28، العدد 3-4 (31 ديسمبر/كانون الأول 2012)، ص ص. 247-298، 52ص.

الناشر

جامعة دمشق

تاريخ النشر

2012-12-31

دولة النشر

سوريا

عدد الصفحات

52

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم المكتبات والمعلومات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

دكاك، أمل حمدي. 2012. دور المكتبة المدرسية في تعزيز المطالعة لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق أحياء مناطق : (برزة-مساكن برزة-ركن الدين-صالحية-مهاجرين) نموذجا. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية،مج. 28، ع. 3-4، ص ص. 247-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662036

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

دكاك، أمل حمدي. دور المكتبة المدرسية في تعزيز المطالعة لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق أحياء مناطق : (برزة-مساكن برزة-ركن الدين-صالحية-مهاجرين) نموذجا. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية مج. 28، ع. 3-4 (2012)، ص ص. 247-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662036

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

دكاك، أمل حمدي. دور المكتبة المدرسية في تعزيز المطالعة لدى تلاميذ الصفين الخامس و السادس من مرحلة التعليم الأساسي : دراسة ميدانية في مدارس مدينة دمشق أحياء مناطق : (برزة-مساكن برزة-ركن الدين-صالحية-مهاجرين) نموذجا. مجلة جامعة دمشق للآداب و العلوم الإنسانية. 2012. مج. 28، ع. 3-4، ص ص. 247-298.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662036

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش.

رقم السجل

BIM-662036