تنشئة الطفل على الهوية من خلال الكتاب المدرسي للغة الفرنسية في التعليم الإعدادي بالمغرب
العناوين الأخرى
Raising on identity through French textbook in Moroccon preparatory schools
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 15، العدد 60 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 9-36، 28ص.
الناشر
الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية
تاريخ النشر
2014-09-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
28
التخصصات الرئيسية
العلوم الاجتماعية (متداخلة التخصصات)
علم النفس
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
فاوبار، محمد. 2014. تنشئة الطفل على الهوية من خلال الكتاب المدرسي للغة الفرنسية في التعليم الإعدادي بالمغرب. مجلة الطفولة العربية،مج. 15، ع. 60، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662039
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
فاوبار، محمد. تنشئة الطفل على الهوية من خلال الكتاب المدرسي للغة الفرنسية في التعليم الإعدادي بالمغرب. مجلة الطفولة العربية مج. 15، ع. 60 (أيلول 2014)، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662039
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
فاوبار، محمد. تنشئة الطفل على الهوية من خلال الكتاب المدرسي للغة الفرنسية في التعليم الإعدادي بالمغرب. مجلة الطفولة العربية. 2014. مج. 15، ع. 60، ص ص. 9-36.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662039
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-662039
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
