مدى إسهام مناهج التعليم العام اليمنية في إدراك الطالبات لحقوقهن الإنسانية
المصدر
مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية
العدد
المجلد 40، العدد 153 (30 يونيو/حزيران 2014)، ص ص. 287-315، 29ص.
الناشر
جامعة الكويت مجلس النشر العلمي
تاريخ النشر
2014-06-30
دولة النشر
الكويت
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
العوبثاني، سالم مبارك. 2014. مدى إسهام مناهج التعليم العام اليمنية في إدراك الطالبات لحقوقهن الإنسانية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية،مج. 40، ع. 153، ص ص. 287-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662307
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
العوبثاني، سالم مبارك. مدى إسهام مناهج التعليم العام اليمنية في إدراك الطالبات لحقوقهن الإنسانية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية مج. 40، ع. 153 (2014)، ص ص. 287-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662307
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
العوبثاني، سالم مبارك. مدى إسهام مناهج التعليم العام اليمنية في إدراك الطالبات لحقوقهن الإنسانية. مجلة دراسات الخليج و الجزيرة العربية. 2014. مج. 40، ع. 153، ص ص. 287-315.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662307
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-662307
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
