جودة نظام المرافقة (الإشراف)‎ كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العناوين الأخرى

The role of supervision quality in university educational performance Algeria

عدد الاستشهادات بقاعدة ارسيف : 
3

المؤلفون المشاركون

بوحنية، قوي
بارة، سمير
ليمام، سالمة

المصدر

المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي

العدد

المجلد 7، العدد 17 (30 سبتمبر/أيلول 2014)، ص ص. 161-179، 19ص.

الناشر

جامعة العلوم و التكنولوجيا

تاريخ النشر

2014-09-30

دولة النشر

اليمن

عدد الصفحات

19

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

ليمام، سالمة وبارة، سمير وبوحنية، قوي. 2014. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 7، ع. 17، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

ليمام، سالمة....[و آخرون]. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 7، ع. 17 (2014)، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

ليمام، سالمة وبارة، سمير وبوحنية، قوي. جودة نظام المرافقة (الإشراف) كمدخل لتحسين الأداء التعليمي الجامعي في كلية الحقوق و العلوم السياسية بجامعة ورقلة–الجزائر- : من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2014. مج. 7، ع. 17، ص ص. 161-179.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-662559

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

رقم السجل

BIM-662559