استخدام النموذج البنائي في تدريس مقرر العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المنظومي و تصويب المعتقدات المعرفية لدى طلبة شعب التعليم الأساسي بكلية التربية
المصدر
دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق
العدد
المجلد 29، العدد 82 (31 يناير/كانون الثاني 2014)، ص ص. 51-126، 76ص.
الناشر
تاريخ النشر
2014-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
76
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حتحوت، تهاني محمد سليمان. 2014. استخدام النموذج البنائي في تدريس مقرر العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المنظومي و تصويب المعتقدات المعرفية لدى طلبة شعب التعليم الأساسي بكلية التربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق،مج. 29، ع. 82، ص ص. 51-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663467
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حتحوت، تهاني محمد سليمان. استخدام النموذج البنائي في تدريس مقرر العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المنظومي و تصويب المعتقدات المعرفية لدى طلبة شعب التعليم الأساسي بكلية التربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق مج. 29، ع. 82 (كانون الثاني 2014)، ص ص. 51-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663467
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حتحوت، تهاني محمد سليمان. استخدام النموذج البنائي في تدريس مقرر العلوم المتكاملة لتنمية التفكير المنظومي و تصويب المعتقدات المعرفية لدى طلبة شعب التعليم الأساسي بكلية التربية. دراسات تربوية و نفسية : مجلة كلية التربية بالزقازيق. 2014. مج. 29، ع. 82، ص ص. 51-126.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-663467
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-663467
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
