اثر استخدام استراتيجية انتهى انتج يعي في الأداء المهاري لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التخطيط
العناوين الأخرى
The effect of using synthesis learning strategy in performance skills for the students of art education department in sketch
المصدر
العدد
المجلد 8، العدد 50 (31 أغسطس/آب 2012)، ص ص. 204-226، 23ص.
الناشر
جامعة ديالى كلية التربية الأساسية
تاريخ النشر
2012-08-31
دولة النشر
العراق
عدد الصفحات
23
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الجامعات
- التعليم
- التعليم العالي
- طرق التدريس
- الطلاب
- الاستراتيجيات التعليمية
- التدريب
- العراق
- القرن الحادي و العشرون
- الفنون
- المهارات
- جامعة بغداد
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
سهى سعدي محمد. 2012. اثر استخدام استراتيجية انتهى انتج يعي في الأداء المهاري لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التخطيط. مجلة الفتح،مج. 8، ع. 50، ص ص. 204-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664730
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سهى سعدي محمد. اثر استخدام استراتيجية انتهى انتج يعي في الأداء المهاري لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التخطيط. مجلة الفتح مج. 8، ع. 50 (آب 2012)، ص ص. 204-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664730
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
سهى سعدي محمد. اثر استخدام استراتيجية انتهى انتج يعي في الأداء المهاري لطلبة قسم التربية الفنية في مادة التخطيط. مجلة الفتح. 2012. مج. 8، ع. 50، ص ص. 204-226.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-664730
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
رقم السجل
BIM-664730
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
